Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/134690
Title: Los Procedimientos: aprendizaje, enseñanza y evaluación
Author: Valls, Enric
Keywords: Psicologia de l'aprenentatge
Currículums (Ensenyament)
Issue Date: 1993
Publisher: Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació & Horsori
Series/Report no: Cuadernos de educación; 11
Abstract: ¿Estamos protagonizando un cambio de demandas de la sociedad respecto al perfil de alumno que la escuela ha de ayudar a construir?. ¿Es la consideración curricular de los procedimientos como contenidos propios del aprendizaje una respuesta a estas demandas?. Venimos esperando desde siempre que la escuela asegure la adquisición de las suficientes informaciones, técnicas, conocimientos, etc. de tal modo que, convenientemente aprendidos y recordados pudieran ser evocados y aplicados en situaciones futuras. Quizá tal encargo esté ya superado...
URI: http://hdl.handle.net/2445/134690
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ISBN: 84-85840-20-8
Appears in Collections:B - Llibres Infantil, Primària, Secundària i FP (IDP-ICE, Graó, Horsori)

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