Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/13704
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLlopart, Pilarcat
dc.date.accessioned2010-09-17T11:18:52Z-
dc.date.available2010-09-17T11:18:52Z-
dc.date.issued1996-
dc.identifier.issn1699-521X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/13704-
dc.description.abstractl'Àrea de Gestió de la Biblioteca de la Universitat de Barcelona va coordinar durant l'estiu de 1994 un treball de recerca amb l'objectiu d'analitzar el comportament dels estudiants davant els canvis tecnològics i d'organització en la BUB. En l'article s'ofereixen els resultats obtinguts a partir del qüestionari que es distribuí als estudiants de les cinc àrees de coneixement que cobreix la BUB.cat
dc.format.extent8 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatcat
dc.publisherCollegi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunyacat
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a http://www.raco.cat/index.php/Item/article/view/22479cat
dc.relation.ispartofItem: revista de biblioteconomia i documentació, 1996, núm. 18, p. 114-121cat
dc.rights(c) Llopart, 1996-
dc.sourceArticles publicats en revistes (CRAI-UB)-
dc.subject.classificationUsuaris de bibliotequescat
dc.subject.classificationBiblioteques universitàriescat
dc.subject.otherLibrary userseng
dc.subject.otherUniversitat de Barcelonacat
dc.subject.otherAcademic librarieseng
dc.subject.otherUniversitat de Barcelonaeng
dc.titleEls estudiants i l'ús de la biblioteca a la Universitat de Barcelona: resultats d'un estudicat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (CRAI-UB)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
22313_item_llopart.pdf374.97 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.