Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/141317
Title: Bilinguals vs monolinguals approaching second and additional language acquisition
Author: Rojas Baeza, Laia
Director/Tutor: Celaya Villanueva, Ma. Luz (María Luz), 1962-
Keywords: Adquisició d'una segona llengua
Multilingüisme
Monolingüisme
Treballs de fi de grau
Second language acquisition
Multilingualism
Monolingualism
Bachelor's thesis
Issue Date: 11-Jun-2019
Abstract: [eng] Second and additional language acquisition is a field of applied linguistics which is considered to be of a significant importance due to the fact that it allows linguists to achieve a better understanding of how a second language is learnt, and whether managing two languages can affect, either positively or negatively, to further language learning. Thus, the present project is aimed at examining several studies and experiments that researchers have done based on the hypothesis of bilingual speakers having advantages on additional language acquisition, in opposition to monolinguals speakers.
[spa] La adquisición de segundas lenguas y de lenguas adicionales es un campo de la lingüística aplicada que se considera de gran importancia ya que permite a lingüistas tener un mayor entendimiento de cómo se adquiere una segunda lengua y, además, si el hecho de dominar dos lenguas puede afectar (positiva o negativamente) al aprendizaje de otras. Por consiguiente, este trabajo pretende analizar diversos estudios y experimentos que se han llevado a cabo por diferentes investigadores, los cuales se han basado en la hipótesis de que las personas bilingües tienen ventajas a la hora de adquirir lenguas adicionales, en oposición a personas monolingües.
Note: Treballs Finals del Grau d'Estudis Anglesos, Facultat de Filologia, Universitat de Barcelona, Curs: 2018-2019, Tutora: M. Luz Celaya Villanueva
URI: http://hdl.handle.net/2445/141317
Appears in Collections:Treballs Finals de Grau (TFG) - Estudis Anglesos

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ROJAS BAEZA, Laia TFG.pdf882.74 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons