Browsing "Grup ESBRINA, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis" by Issue Date
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| Issue Date | Title | Author(s) |
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| 2-Nov-2010 | Aprenentatge per a la comprensió en entorns virtuals als centres de secundària: La Xarxa School plus | Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
| 2-Nov-2010 | El portafoli electrònic com a procediment avaluador de l'aprenentatge per a la comprensió als centres de secundària de la xarxa school+ | Sancho, Juana Ma. |
| 2-Nov-2010 | Dones a la ciència i a la universitat: la construcció de la identitat docent i investigadora en contextos de desigualtat | Sancho, Juana Ma. |
| 2011 | ¿Cómo los académicos españoles se enfrentan con el cambio? respuesta desde una investigación de historias de vida profesionales | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma.; Montané López, Alejandra; Sánchez de Serdio Martín, Aida |
| 2011 | How are Spanish academics coping with changes? Responses from a life histories research. | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma.; Montané López, Alejandra; Sánchez de Serdio Martín, Aida |
| 14-Jan-2011 | Historias de vida en educación: biografías en contexto | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma.; Rivas, José Ignacio |
| 3-Feb-2011 | Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
| 16-Mar-2011 | Cuatro casos, cuatro historias de uso educativo de las TIC | Sancho, Juana Ma.; Alonso Cano, Cristina |
| 30-Mar-2011 | Investigar con los jóvenes: cuestiones temáticas, metodológicas, éticas y educativas | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
| 10-Jun-2011 | ¿Qué nos cuentan los jóvenes? Narraciones biográficas sobre las relaciones de los jóvenes con el saber en la escuela secundaria | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) |
| Nov-2011 | Guía Managgend: Indicadores de gestión y de género para la completividad y crecimiento de los sectores públicos y privado de Cataluña en una sociedad del conocimiento compleja | Ferrer i Cervero, Virginia, 1962-; Cabrera Santacana, Olga E. |
| Nov-2011 | Guia Managgend: Indicadors de gestió i de gènere per a la competitivitat i creixement dels sectors públic i privat de Catalunya en una societat del coneixement complexa. | Ferrer i Cervero, Virginia, 1962-; Cabrera Santacana, Olga E. |
| 2012 | Qué entendemos cuando hablamos de excelencia en investigación | Martínez Rodríguez, Juan Bautista; Universitat de Barcelona. GRC Esbrina, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis |
| 2012 | Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia | Rivas, José Ignacio; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma.; Núñez, Claudio; Universitat de Barcelona. GRC Esbrina, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis |
| 2012 | Didáctica de la Expresión Musical. Una revisión del desarrollo del currículo | Universitat de Barcelona. GRC Esbrina, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis; Aróstegui Plaza, José Luis; Ivanova Iotova, Anelia |
| 2012 | Posicionamientos metodológicos de REUNI+D | Alba Pastor, Carmen; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana; Universitat de Barcelona. GRC Esbrina, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis |
| 2012 | Memòria del projecte: Trajectòries d'èxit de joves immigrants a l'ensenyament superior i al món professional | Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Herraiz García, Fernando; Padilla Petry, Paulo; Fendler, Rachel; Arrazola Carballo, Judith; Giró Gràcia, Xavier; Valenzuela Segura, Roser |
| 2013 | Rethinking educational ethnography. Researching online communities and interactions | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Fendler, Rachel; Sancho, Juana Ma. |
| 2013 | 1st Conference on Arts-Based and Artistic Research. Critical reflections on the intersection between art and research | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Fendler, Rachel |
| 2013 | Los estudios de caso | Laboratorio para el Análisis del Cambio Educativo (L.A.C.E); Universitat de Barcelona. GRC Esbrina, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis |