Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/143961
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Ruiz Eugenio, Laura | - |
dc.contributor.author | Valls, Rosa | - |
dc.contributor.author | Duque, Elena (Duque Sánchez) | - |
dc.contributor.author | Díez Palomar, Francisco Javier | - |
dc.contributor.author | Capllonch Bujosa, Marta | - |
dc.contributor.author | Girbés Peco, Sandra | - |
dc.contributor.author | Sallent Del Colombo, Emma | - |
dc.contributor.author | Bonet Solé, Ester | - |
dc.contributor.author | Cabot i Bonnín, Pau | - |
dc.contributor.author | Cuquet, Martí | - |
dc.contributor.author | Botton, Lena de | - |
dc.contributor.author | Toledo del Cerro, Ana | - |
dc.date.accessioned | 2019-11-05T14:29:55Z | - |
dc.date.available | 2019-11-05T14:29:55Z | - |
dc.date.issued | 2019-11 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/143961 | - |
dc.description | Projecte: 2018PID-UB/035 | - |
dc.description.abstract | L’objectiu ha estat afavorir que l’alumnat assoleixi els coneixements i les competències necessàries per participar activament en la creació i millora de continguts digitals educatius en obert a la Viquipèdia. Durant el curs 2018-2019 s’ha implementat en tres grups de Sociologia de l’Educació del Grau d’Educació Social i un grup de Pedagogia Social del Grau de Pedagogia. Les activitats portades a terme han estat: 1) sessió d’assessorament tècnic a cada grup per part de membres de l’Amical Wikimedia; 2) sessions de treball a l’aula per a l’elaboració dels articles amb l’assessorament de les professores, incloent debats oberts sobre la fiabilitat i la rigorositat dels continguts digitals; 3) tutories de seguiment per garantir la qualitat del continguts dels articles; 4) seguiment online del desenvolupament del articles pels membres de l’Amical Wikimedia; 5) qüestionari d’autoavaluació (escala de Likert 1-5) dirigit a l’alumnat sobre els coneixements i les competències assolides al llarg del projecte. Alguns del resultats principals en el rang 4-5 (conformitat màxima) han estat, el 35% per “He millorat el meu enteniment sobre la diferència en l'estil d'escriptura entre un text basat en evidències i un text basat en opinions”, el 53% per “He millorat el meu coneixement sobre la fiabilitat de les fonts disponibles” i el 40% en “He millorat les meves habilitats de col·laborar amb els companys/les companyes en el desenvolupament dels continguts” | ca |
dc.description.sponsorship | 2018PID-UB/035. Programa RIMDA, Recerca, Innovació i Millora de la Docència i l'Aprenentatge. Universitat de Barcelona | ca |
dc.format.extent | 25 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.relation.ispartofseries | Projecte d'Innovació Docent. RIMDA, Recerca, Innovació i Millora de la Docència i l'Aprenentatge: 2018PID-UB/035 | ca |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Ruiz Eugenio, Laura et al., 2019 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) | - |
dc.subject.classification | Accés obert | - |
dc.subject.classification | Viquipèdia | - |
dc.subject.classification | Evidència | cat |
dc.subject.classification | Innovacions educatives | - |
dc.title | ViquiEDU: involucrant a l’alumnat dels Graus d’Educació en la creació de continguts educatius en obert a Viquipèdia | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
memoria final_2018PID-UB_035.pdf | 677.98 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License