Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/147247Video
| Title: | STATIC |
| Author: | Fuertes i Gutiérrez, Neus de las Heras Rodríguez, Andrea-Helena Arce García, Gadea Valcárcel Alcaraz, Alba |
| Director/Tutor: | Rovira, Josep (Rovira Cuadrench) |
| Keywords: | Comunicació audiovisual Curtmetratges Videoart Manipulació (Psicologia) Broadcasting Short films Video art Manipulative behavior |
| Issue Date: | 21-May-2019 |
| Abstract: | Videoart que reflexa la manipulació que pateixen els espectadors per part dels mitjans de comunicació. Composat per diversos plans i efectes de postproducció, es mostra aquesta manipulació amb la qual el subjecte que apareix en les imatges es revela i s'impulsa contra els mitjans, en aquest cas, el televisor. Finalment, el trenca i s'apodera d'aquests, acabant amb la manipulació i donant un cop de reveldía que s'ha despertat en l’audiència. |
| Note: | Treballs de l'alumnat del Grau de Comunicació Audiovisual, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Universitat de Barcelona, Metanarratives. Curs: 2018-2019, Tutor: Rovira, Josep (Rovira Cuadrench). // Director: Neus Fuertes i Gutiérrez; Guionista: Neus Fuertes i Gutiérrez, Andrea-Helena de las Heras Rodríguez, Gadea Arce García i Alba Valcárcel; Càmera: Andrea-Helena de las Heras Rodríguez; Il·luminador: Gadea Arce García; Equip artístic: Carla Mondejar. Drets d’autor: Colossus by Wydron soundcloud.com/wydron Creative Commons — Attribution-ShareAlike 3.0 Unported— CC BY-SA 3.0 creativecommons.org/licenses/b... Music promoted by Audio Library youtu.be/aa5mC46xqEU |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/147247 |
| Appears in Collections: | Treballs de l'alumnat - Facultat d'Informació i Mitjans Audiovisuals - Grau de Comunicació Audiovisual |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| static video final.mp4 | 214.85 MB | mp4 | View/Open | |
| GRUPO3_VIDEOARTE.pdf | 9.36 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
