Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/150327
Title: Reseña de Santos, Isabel; Hernando, Alicia. 2018. Cómo hacer un buen TFM en enseñanza del español como lengua extranjera. Madrid: Arco Libros - La Muralla.
Author: Cruz Piñol, Mar
Keywords: Ressenyes (Documents)
Reviews (Documents)
Issue Date: 2-Dec-2019
Publisher: Estudios de Lingüística del Español
Abstract: Si bien hasta hace relativamente poco solo aquellas personas que orientaban su futuro hacia la carrera universitaria se planteaban escribir una tesis, en los últimos cuarenta años la situación ha ido cambiando, hasta el punto de que hoy en día la mayor parte de los graduados acaba completando su formación con un máster que, como tarea final, les exige la elaboración de un trabajo de investigación (conocido como TFM, siglas de "Trabajo/tesis final de máster"), e incluso algunos continúan su formación con una tesis doctoral (TD). Esta nueva concepción de los estudios universitarios ha generado la necesidad de formar a los alumnos no solo en los contenidos teóricos, sino también en los métodos y las estrategias esenciales para desarrollar un trabajo de investigación que cumpla con los requisitos que establezca el programa de máster o de doctorado.
Note: https://infoling.org/informacion/Review415.html; https://infoling.org/reviews/pdfs/NB1967.pdf
It is part of: Infoling Revista, 2019, vol. 12.3
URI: http://hdl.handle.net/2445/150327
ISSN: 1576-3404
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Filologia Hispànica, Teoria de la Literatura i Comunicació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
693625.pdf122.01 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy


Embargat   Document embargat fins el 1-1-2100


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.