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dc.contributor.authorBueno i Torrens, David, 1965--
dc.date.accessioned2020-02-21T18:43:11Z-
dc.date.available2020-02-21T18:43:11Z-
dc.date.issued2019-07-
dc.identifier.issn1577-5615-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/150976-
dc.description.abstractCuando diseñamos aprendizajes para niños y niñas en la etapa 0-6, lo hacemos, sin duda, para favorecer al máximo su desarrollo. Nos debatimos entre lo posible y lo que nos gustaría, entre la realidad diaria y la utopía. Sin embargo, a menudo no nos damos cuenta de que, para alcanzar la utopía educativa, el factor más importante es observar a las criaturas, qué hacen de manera instintiva, y aprovecharlo en su beneficio. En este artículo aporto una breve reflexión sobre dos aspectos utópicos que los niños y las niñas buscan espontáneamente: el aprendizaje somatosensorial y cómo quieren conseguirlo.-
dc.format.extent4 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherEditorial Graó-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://www.grao.com/es/producto/revista-aula-infantil-100-julio-19-ideas-utopias-realidades-la-escuela-infantil-en-el-2050-ai100-
dc.relation.ispartofAula de Infantil , 2019, num. 100, p. 38-41-
dc.rights(c) Bueno i Torrens, David, 1965-, 2019-
dc.sourceDivulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística)-
dc.subject.classificationTeories de l'aprenentatge-
dc.subject.classificationInfants-
dc.subject.otherLearning theories-
dc.subject.otherChildren-
dc.titleLa enorme sencillez de las utopías educativas en la etapa 0-6-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec690938-
dc.date.updated2020-02-21T18:43:12Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Divulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística)

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