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  4. Articles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/154797
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dc.contributor.authorBreda, Adriana-
dc.contributor.authorFont Moll, Vicenç-
dc.contributor.authorRosário Lima, Valderez Marina do-
dc.date.accessioned2020-04-02T05:47:23Z-
dc.date.available2020-04-02T05:47:23Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.issn1982-873X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/154797-
dc.description.abstractEste trabajo tiene como objetivo comprender qué papel tiene, en las propuestas de innovación para la enseñanza básica - presentadas en los trabajos de conclusión del curso (TCC) realizados en Máster Profesional en Matemáticas en la Red Nacional, Brasil −, la incorporación de contenidos matemáticos de nivel superior. Para ello, se realizó un estudio cualitativo de veintinueve trabajos, publicados durante el primer semestre de 2013 y segundo semestre de 2014. El análisis realizado permite concluir que casi la mitad de los TCC basan su propuesta innovadora en la incorporación de contenidos de matemáticas discretas y introducción al cálculo. Las justificaciones que se dan, para este tipo de innovación en la Educación Básica, es que la incorporación de contenidos de nivel superior permite: 1) nuevas maneras de relacionar y abordar contenidos matemáticos, 2) la realización de procesos relevantes, 3) clases más atractivas que despiertan el interés de los alumnos.-
dc.format.extent13 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paraná-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.3895/rbect.v8n3.3189-
dc.relation.ispartofRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2015, vol. 8, num. 3, p. 53-65-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.3895/rbect.v8n3.3189-
dc.rightscc-by (c) Breda, Adriana et al., 2015-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística i Literària i de Didàctica de les Ciències Experimentals i de la Matemàtica)-
dc.subject.classificationDidàctica de la matemàtica-
dc.subject.classificationEducació primària-
dc.subject.otherMathematics teaching methods-
dc.subject.otherPrimary education-
dc.titlePropuestas de incorporación de contenidos matemáticos de nivel superior en la educación básica: un estudio de los trabajos finales de curso del Máster Profesional en Matemáticas en la Red Nacional-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec669168-
dc.date.updated2020-04-02T05:47:23Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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