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http://hdl.handle.net/2445/154877Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Cuéllar Fajardo, Mayra | - |
| dc.contributor.author | Martínez Olmo, Francesc | - |
| dc.date.accessioned | 2020-04-02T12:08:49Z | - |
| dc.date.available | 2020-04-02T12:08:49Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.issn | 1019-9403 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/154877 | - |
| dc.description.abstract | El presente estudio describe las creencias epistemológicas de los estudiantes de peda- gogía de la Universidad de Barcelona (España) y analiza diferencias en sus creencias debido al momento de formación, sexo y edad. Para ello se estimaron las propie- dades psicométricas (validez de constructo y consistencia interna) del Cuestionario de Creencias Epistemológicas de Schommer (1990). Participaron 229 estudiantes. Los resultados muestran que la fiabilidad del instrumento es moderada (α = .65) y la estructura factorial hallada valida el modelo epistemológico propuesto por Schommer. Asimismo, los resultados indican que las creencias de los estudiantes de último año son más sofisticadas respecto a la habilidad para aprender, estructura y certeza del conocimiento, en comparación a los estudiantes de primer año. También se encontraron diferencias debido al sexo, pero no debido a la edad. | - |
| dc.format.extent | 20 p. | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | spa | - |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú | - |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.18800/educacion.201702.005 | - |
| dc.relation.ispartof | Educación, 2017, vol. XXVI, num. 51, p. 95-114 | - |
| dc.relation.uri | https://doi.org/10.18800/educacion.201702.005 | - |
| dc.rights | cc-by (c) Cuéllar Fajardo, Mayra et al., 2017 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | - |
| dc.subject.classification | Pedagogia | - |
| dc.subject.classification | Educació superior | - |
| dc.subject.classification | Psicometria | - |
| dc.subject.other | Pedagogy | - |
| dc.subject.other | Higher education | - |
| dc.subject.other | Psychometrics | - |
| dc.title | Creencias epistemológicas de estudiantes de pedagogía: validación del cuestionario y análisis de diferencias | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.identifier.idgrec | 674132 | - |
| dc.date.updated | 2020-04-02T12:08:50Z | - |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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