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http://hdl.handle.net/2445/154888
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Brasó i Rius, Jordi | - |
dc.contributor.author | Torrebadella Flix, Xavier | - |
dc.date.accessioned | 2020-04-03T05:58:47Z | - |
dc.date.available | 2020-04-03T05:58:47Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.issn | 1579-1726 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/154888 | - |
dc.description.abstract | Comúnmente, la enseñanza de la educación física moderna ha permanecido asociada al mito de la renovación pedagógica. Sobre este supuesto presentamos, a modo de ejemplo, un inédito suceso histórico que visibiliza las contradicciones profundas de la educación física contemporánea. Sobre el análisis sociogenético inferimos una crítica a la enseñanza actual de la educación física para que se despoje de los dispositivos subyacentes que aún siguen modelando y sujetando las conciencias del alumnado privándole de la emancipación personal y ciudadana. Este es el objetivo del presente artículo. A partir de una metodología centrada en el análisis de fuentes documentales del s. XIX e inicios del s. XX en torno al juego -y poniendo como ejemplo la práctica lúdica del cornerball- y la educación física escolar, juntamente con el estudio de las principales obras de pedagogía crítica actuales, sugerimos la invención de una Educación Física diferente a través de didácticas reflexivas de la emancipación. Una de estas didácticas puede ser la que hemos llamado complicidades democráticas de resistencia (CDR). | - |
dc.format.extent | 10 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Federación Española de Docentes de Educación Física | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/67484 | - |
dc.relation.ispartof | Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 2020, num. 37, p. 810-819 | - |
dc.rights | (c) Federación Española de Docentes de Educación Física, 2020 | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) | - |
dc.subject.classification | Educació física | - |
dc.subject.classification | Pedagogia crítica | - |
dc.subject.classification | Gènere | - |
dc.subject.other | Physical education and training | - |
dc.subject.other | Critical pedagogy | - |
dc.subject.other | Gender | - |
dc.title | El juego del cornerball, un pre-texto del pasado para crear debate en la educación física del presente | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 692491 | - |
dc.date.updated | 2020-04-03T05:58:47Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
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