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dc.contributor.authorImbernón, Francesc-
dc.contributor.authorShigunov Neto, Slexandre-
dc.contributor.authorCoelho da Silva, André-
dc.date.accessioned2020-04-03T06:09:35Z-
dc.date.available2020-04-03T06:09:35Z-
dc.date.issued2020-01-17-
dc.identifier.issn1022-6508-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/154897-
dc.description.abstractAssumindo que a criação, a gestão e o compartilhamento do conhecimento são instru- mentos primordiais da cidadania, da educação e da nova economia, objetivamos pensar questões associadas a seus processos de criação e compartilhamento no contexto da formação continuada de professores em comunidades de prática. Para isso, apoiamo-nos em noções desenvolvidas no campo da gestão do conhecimento, especialmente na chamada espiral do conhecimento. Com base nela e em estudos relativos aos conceitos e tipos de comunidade, procuramos por meio de um esforço teórico-exploratório descrever/explicar as dinâmicas de (re)construção de conheci- mentos decorrentes das interações ocorridas entre professores nas comunidades de prática. Em síntese, apontamos que uma comunidade de prática, ao proporcionar o compartilhamento e a externalização dos conhecimentos tácitos dos professores, pode atuar em prol da transformação desses em conhecimentos explícitos.-
dc.format.extent12 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isopor-
dc.publisherOrganización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.35362/rie8213663-
dc.relation.ispartofRevista Iberoamericana de Educación, 2020, vol. 82, num. 1, p. 161-172-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.35362/rie8213663-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación,la Ciencia y la Cultura, 2020-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es-
dc.subject.classificationFormació del professorat-
dc.subject.classificationComunitats de pràctica-
dc.subject.otherTeacher training-
dc.subject.otherCommunities of practice-
dc.titleReflexões sobre o conhecimento na formação de professores em comunidade de prática-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec695081-
dc.date.updated2020-04-03T06:09:35Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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