Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/156597
Title: La educación social en los extremos: justicia social y paradojas de la práctica
Author: Sánchez-Valverde Visus, Carlos
Montané López, Alejandra
Gómez i Serra, Miquel
Dueñas Ferrándiz, Joan
Moyano Mangas, Segundo
Padrós, Maria
Pié Balaguer, Assumpció
Salas Soneira, Miguel
Sánchez Alber, Cosme
Solé Blanch, Jordi
Keywords: Educació social
Justícia social
Social education
Social justice
Issue Date: 2020
Publisher: Institut de Creativitat i Innovacions Educatives
Series/Report no: Monografies & Aproximacions; 18
Abstract: Presentación de la obra colectiva La Educación Social en los extremos: justicia social y paradojas de la práctica en la que se abordan desde diversas perspectivas y miradas las paradojas de y en la Educación social afirmando que, según nuestro parecer, es necesario tener una visión positiva de las contradicciones y de las paradojas existentes en el campo de la educación social, pues dichas paradojas y contradicciones son necesarias para el debate y el progreso de dicho campo disciplinar. Ello implica no entenderlas como un juego de contrarios o una oposición que no es resoluble sin la negación de una de las partes, sino que deben abordarse desde una perspectiva integrativa y deliberativa. Debemos entenderlas en clave dialéctica, considerándolas como una oposición en la que los diversos términos implican una parte de su opuesto, al estilo de las filosofías orientales, tan diferentes del racionalismo y del maniqueísmo occidentales modernos.
URI: http://hdl.handle.net/2445/156597
ISBN: 978-84-09-19419-3
Appears in Collections:Llibres / Capítols de llibre (Didàctica i Organització Educativa)

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