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dc.contributor.authorVicente-Cruz, Emerson-
dc.contributor.authorSaldaña, Omar-
dc.contributor.authorValverde, Guillermo-
dc.contributor.authorRoca Cortés, Neus-
dc.date.accessioned2020-04-24T12:11:04Z-
dc.date.available2020-04-24T12:11:04Z-
dc.date.issued2020-04-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/157437-
dc.description2a versión del 22 de julio de 2020-
dc.description.abstractSe presenta la versión inicial de una taxonomía de las posibles estrategias que pueden utilizarse en las dinámicas de bullying homofóbico que sufren los adolescentes gais o que son percibidos como tal. Todos los comportamientos recogidos en esta taxonomía pueden ser realizados tanto por la víctima como por las personas que participan directa o indirectamente en una situación de bullying homofóbico. La taxonomía incluye 14 posibles estrategias distribuidas en cuatro categorías. Para cada estrategia se proporciona una denominación y una definición.ca
dc.format.extent2 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Vicente da Cruz, Emerson et al, 20xx-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceDocuments de treball / Informes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)-
dc.subject.classificationClassificaciócat
dc.subject.classificationAssetjament escolarcat
dc.subject.classificationHomofòbiacat
dc.subject.classificationAdolescents-
dc.subject.otherClassificationeng
dc.subject.otherBullyingeng
dc.subject.otherHomophobiaeng
dc.subject.otherTeenagers-
dc.titleTaxonomía de estrategias de respuesta al bullying homofóbicoca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
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