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http://hdl.handle.net/2445/158651
Title: | La enseñanza del diseño frente a la violencia del proyecto |
Author: | Mallol i Esquefa, Miquel |
Keywords: | Disseny Educació Design Education |
Issue Date: | 15-Aug-2018 |
Publisher: | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
Abstract: | Los diseños siempre han estado frente a la vio- lencia del proyecto. Desde que éste se aplica a lo humano, en las invasiones comerciales del Re- nacimiento, o guillotinando la historia en las rev- oluciones burguesas, era necesario que el mismo proyectar se revelara para recordar el sentido hu- manista, para la búsqueda de la legitimidad de la autonomía del ser humano , que contiene en su seno como ideal de razón aplicada. Las histo- rias del diseño así lo mostraron hasta finales del pasado siglo. Pero tal violencia ha cambiado; ya no se aplica solamente a imponer los resultados como cálculos de dominación del otro el otro al que someter bajo las lógicas de los proyectos , actualmente el proyecto se ha convertido en auto-violencia, no hay sujeto si no es proyec- to mucho más eficaz como agresión de some- timiento absoluto, aunque conserve su promesa de libertad. Este cambio debe tenerse presente para las propuestas de diseñar que deban llevarse a cabo ahora para mantener las dignidades de to- dos y cada uno de los sujetos antes de convertirse en meros proyectos de sí mismos. Y, por supuesto esto mismo debe tener su correlato en los apren- dizajes del diseño y en los criterios pedagógicos que pueda aplicarse: la enseñanza del diseño frente a la violencia del proyecto. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.19053/20278306.v9.n1.2018.8507 |
It is part of: | Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación (RIDI), 2018, vol. 9, num. 1, p. 63-75 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/158651 |
Related resource: | https://doi.org/10.19053/20278306.v9.n1.2018.8507 |
ISSN: | 2027-8306 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny) |
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