Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/163199
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorMonné i Bellmunt, Alexandra-
dc.contributor.authorRiera i Prunera, Maria Carme-
dc.date.accessioned2020-05-30T05:42:58Z-
dc.date.available2020-05-30T05:42:58Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn0211-0784-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/163199-
dc.description.abstractEl marc teòric parteix de la teoria de la identitat social (Tajfel, 1984; Tajfel i Turner, 1989), segons la qual l'adquisició d'una identitat nacional implica la internalització de coneixements socialment compartits amb els altres membres del grup nacional, així com de grups externs que contribueixen a la representació que la persona té sobre la nació (...)-
dc.format.extent24 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherInstitut d'Estudis Catalans-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://www.raco.cat/index.php/TSC/article/view/103530-
dc.relation.ispartofTreballs de Sociolingüística Catalana, 2019, vol. 29, p. 171-194-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Monné i Bellmunt, Alexandra et al., 2019-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Econometria, Estadística i Economia Aplicada)-
dc.subject.classificationPolítica educativa-
dc.subject.classificationAndorra-
dc.subject.otherEducational policy-
dc.subject.otherAndorra-
dc.titleEfectes de l'opció educativa en l'adquisició de coneixements nacionals andorrans-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec684393-
dc.date.updated2020-05-30T05:42:59Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Econometria, Estadística i Economia Aplicada)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
684393.pdf513.62 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons