Educar en competències per al diàleg interreligiós i intercultural per afrontar el radicalisme i la intolerància religioses

Abstract

La diversitat religiosa i l’auge del radicalisme violent, especialment dels joves nascuts i socialitzats en països europeus, es troben actualment en el centre del debat social i polític afectant la cohesió de la societat en enfortir-se els prejudicis i la desconfiança entre diverses creences, així com les actituds d’intolerància religiosa, en particular la islamofòbia. Aquesta situació, també present en el nostre país, exigeix una nova cultura pública. En aquest sentit, el diàleg interreligiós i intercultural pot ser una eina fonamental per prevenir processos de radicalització i intolerància religioses. La manca de competències per afrontar els reptes d’aquest diàleg intercultural i interreligiós esdevé un dels principals reptes que ha d’afrontar l’educació 2018-2020.