Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/164823
Title: | L'Educació Oberta a Europa: avenços, integració amb la ciència oberta i rol bibliotecari |
Author: | Santos-Hermosa, Gema |
Keywords: | Educació Educació superior Europa Education Higher education Europe |
Issue Date: | 7-Mar-2019 |
Publisher: | Universitat de Barcelona |
Abstract: | En aquest article es presenta l'estat actual de l'educació oberta dins el context europeu i, especialment, des de l'enfocament universitari. Inicialment, s'exposa què s'entén per educació oberta contemporània i com aquest concepte ha anat evolucionant al llarg del temps. A continuació, s'incideix en les accions que impulsa la Comissió Europea: des de l'establiment d'un marc europeu d'educació oberta fins a una panoràmica de les polítiques educatives actuals. També s'informa d'experiències concretes i d'una sèrie de recomanacions pel disseny de polítiques que afavoreixin l'obertura de l'educació. D'altra banda, s'analitza la relació de l'educació oberta amb la ciència oberta i, més concretament, el seu encaix dins aquest nou paradigma. Finalment, es considera si el suport a l'educació oberta és una oportunitat per les biblioteques acadèmiques i quina influència tenen els professionals de la informació dins el context educatiu obert. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/BiD2019.43.14 |
It is part of: | BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , 2019, vol. 43, p. 1575-5886 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/164823 |
Related resource: | https://doi.org/10.1344/BiD2019.43.14 |
ISSN: | 1575-5886 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
686561.pdf | 1.33 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License