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dc.contributor.authorPuigvert, Lídia-
dc.contributor.authorRuiz Eugenio, Laura-
dc.date.accessioned2020-06-09T13:51:09Z-
dc.date.available2020-06-09T13:51:09Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.issn0871-0422-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/164928-
dc.description.abstractAtravés da nossa colaboração nas associações de mulheres e centros de educação de adultos orientados de forma dialógica, temos tido a oportunidade de partilhar ideias, opiniões e argumentos, com mulheres sem estudos universitários. Muitas das mulheres com quem colaboramos em associações dialógicas estão também a participar em centros de educação de adultos. Graças a um diálogo igualitário, aprendemos umas com as outras. Umas possuem uma rica cultura popular, outras têm o privilégio do saber académico. É necessário reconhecer a riqueza destes diferentes saberes e os contributos que todas podemos dar com a nossa experiência, ao mesmo tempo que se constroem pontes que permitem o acesso à cultura académica.-
dc.format.extent14 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isopor-
dc.publisherUniversidade do Minho-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://revistas.uminho.pt/index.php/forum/article/view/2169-
dc.relation.ispartofRevista Forum, 2003, num. 33, p. 45-58-
dc.rights(c) Puigvert, Lídia et al., 2003-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)-
dc.subject.classificationFeminisme-
dc.subject.classificationEducació d'adults-
dc.subject.otherFeminism-
dc.subject.otherAdult education-
dc.titleTeoria feminista do Século XXI: as vozes das outras mulheres-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec547642-
dc.date.updated2020-06-09T13:51:09Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Sociologia)
Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

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