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  4. Articles publicats en revistes (Farmàcia, Tecnologia Farmacèutica i Fisicoquímica)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/165748
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dc.contributor.authorHalbaut, Lyda-
dc.contributor.authorCalpena Campmany, Ana Cristina-
dc.contributor.authorGarcía Martín, Daniel-
dc.contributor.authorBorrego Burón, José Manuel-
dc.contributor.authorAparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria)-
dc.contributor.authorViscasillas Clerch, Anna-
dc.contributor.authorPozo Carrascosa, Alfonso del-
dc.contributor.authorSuñer Carbó, J. (Joaquim)-
dc.date.accessioned2020-06-16T08:12:44Z-
dc.date.available2020-06-16T08:12:44Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.issn2385-6203-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/165748-
dc.description.abstractSe analizan los resultados de test y problemas numéricos de Farmacia Galénica realizados por estudiantes de 1º del Grado en Farmacia de 3 cursos consecutivos para valorar el impacto de las acciones de mejora en la estrategia de enseñanza-aprendizaje. Los errores más frecuentes conciernen a la aplicación del concepto de porcentaje. Las actividades para diagnosticar la capacidad de resolución de problemas son motivadoras para trabajar las carencias detectadas y mejorar el rendimiento-
dc.format.extent12 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://webgrec.ub.edu/arxius/TPAREXFA/031853-035022.pdf-
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2018, vol. 4 (2018) - SP2-
dc.rightscc-by (c) Halbaut, Lyda et al., 2018-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Farmàcia, Tecnologia Farmacèutica i Fisicoquímica)-
dc.subject.classificationTecnologia farmacèutica-
dc.subject.classificationDiagnòstic-
dc.subject.classificationCompetències transversals-
dc.subject.classificationAprenentatge-
dc.subject.classificationTests-
dc.subject.classificationInnovacions educatives-
dc.subject.classificationResolució de problemes-
dc.subject.otherPharmaceutical technology-
dc.subject.otherDiagnosis-
dc.subject.otherGeneric competences-
dc.subject.otherLearning-
dc.subject.otherTests-
dc.subject.otherEducational innovations-
dc.subject.otherProblem solving-
dc.titleLa formación en competencia matemática aplicada a la Farmacia Galénica: Comparación de tres cursos consecutivos-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec690554-
dc.date.updated2020-06-16T08:12:44Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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