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| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 1-Mar-2021 | Teacher education for undergraduates: possibilities for novice teachers | Souza, Daniela Maysa de; Backes, Vânia Marli Schubert; Medina, José Luis (Medina Moya); Lazzari, Daniele Delacanal |
| Oct-2020 | Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica. Reseña de la obra | Medina, José Luis (Medina Moya) |
| 4-Jan-2021 | Aprendizaje del análisis económico de la desigualdad a través del 'Team-Based Learning' | Medina, José Luis (Medina Moya); Hervás Nicolás, Gabriel; Cairó i Céspedes, Gemma |
| 8-Jan-2022 | De repente, professor! Caminhos percorridos pelos enfermeiros em busca da formação docente | Ribeiro-Barbosa, Juliana Costa; Silva, Gilberto Tadeu Reis da; Backes, Vânia Marli Schubert; Corrêa, Adriana Katia; Souza, Daniela Maysa de; Medina, José Luis (Medina Moya) |
| 8-Apr-2023 | La simulación como estrategia formativa en la formación inicial del profesorado | Medina, José Luis (Medina Moya); Calduch, Isaac; Jarauta Borrasca, Beatriz |
| 1-Jul-2020 | Profesorado novel en las universidades catalanas: análisis de sus programas formativos | Hervás Nicolás, Gabriel; Medina, José Luis (Medina Moya) |
| 7-Dec-2021 | Condiciones laborales de profesores egresados del programa de postítulo de mención en matemática para segundo ciclo básico | Miranda Jaña, Christian; García Yáñez, Claudia; Abarca Alarcón, Ricardo; Medina Andrade, José Manuel; Molina Aguilar, Sebastián; Medina, José Luis (Medina Moya) |
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