Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/167978
Title: Identidad, envejecimiento y alzhéimer desde la fototerapia y las reminiscencias: Revisión de la implementación de un grupo psicoterapéutico
Author: Pinto Aguilar, Patricia
Director/Tutor: Vila i Miravent, Josep
Keywords: Envelliment
Malaltia d'Alzheimer
Psicoteràpia
Treballs de fi de màster
Aging
Alzheimer's disease
Psychotherapy
Master's theses
Issue Date: Sep-2017
Abstract: Debido al aumento de la tasa de envejecimiento y de enfermedades neurodegenerativas, como la demencia tipo alzhéimer, es necesario seguir investigando los diversos aspectos de la persona, siendo la ‘identidad’ un elemento fundamental de la subjetividad, que aún está en discusión en torno a su curso y efectos, producto del paso de los años y las enfermedades. Junto con esto, se menciona la necesidad de generar intervenciones dirigidas a las personas mayores, que sean reconocidas por sus beneficios y que promuevan la creatividad e innovación en sus planteamientos. Es por lo anterior, que este trabajo revisó la implementación de dos grupos psicoterapéuticos destinados a mujeres de la tercera y cuarta edad y usuarias de una residencia asistida y pública en Barcelona. Dichos grupos, tuvieron como objetivo promover el reconocimiento y expresión de distintos aspectos de la identidad personal, por medio del uso de una metodología cualitativa e interpretativa, de enfoque biográfico y utilizando las técnicas de la fototerapia y las reminiscencias. Los principales hallazgos de los grupos reflejaron que las participantes, independiente de si presentan o no alzhéimer, pudieron reconocer y generar relatos en torno a cuatro aspectos de su identidad personal vinculados a la residencia: los objetos y lugares valorados, las relaciones interpersonales relevantes, así como la autoconcepción e imagen personal. Asimismo, fue posible observar que los niveles de bienestar, implicación y calidad relacional de las participantes, tendieron a mejorar durante el proceso de esta intervención.
Note: Màster Oficial de Psicogerontologia, Facultat de Psicologia, Universitat de Barcelona, curs: 2016-2017, Tutor: Josep Vila Miravent
URI: http://hdl.handle.net/2445/167978
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