Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/16831| Title: | Informe del Seminari "La Biblioteca pública: nous reptes i estratègies en la societat de la informació", realitzat en el marc d'Interacció 2002 (Barcelona, 9-11 octubre 2002) |
| Author: | Omella i Claparols, Ester Soler i Hernán, Jesús |
| Keywords: | Congressos Biblioteques públiques Societat de la informació Congresses Public libraries Information society |
| Issue Date: | 2002 |
| Publisher: | Universitat de Barcelona. Facultat de Biblioteconomia i Documentació |
| Abstract: | El Servei de Biblioteques de la Diputació de Barcelona, dins el seu pla d'acció, contempla la necessitat de promoure la reflexió i la visió estratègica dels reptes i les oportunitats de les biblioteques en el context de la societat de la informació. En aquesta línia, durant l'any 2002 s'ha posat en marxa, conjuntament amb el Consorci de Biblioteques de Barcelona, un procés per a la redacció d'un informe, d'horitzó temporal 2003–2010, que tindrà per objectiu oferir una visió estratègica dels diferents àmbits vinculats a la biblioteca pública, tot aportant recomanacions estratègiques i propostes d'actuació per situar el desplegament bibliotecari com a tema central de l'agenda dels equips de govern municipal. Aquest procés s'ha plantejat com un procés participatiu i que sigui abordable des dels municipis, amb perspectiva regional i amb voluntat d'involucrar el màxim d'agents. La coordinació d'aquest informe és a càrrec de Fèlix Manito, director de Kreanta... |
| Note: | Reproducció del document publicat a http://www.ub.edu/bid/09omella.htm |
| It is part of: | BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, 2002, desembre, núm. 9 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/16831 |
| ISSN: | 1575-5886 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 509212.pdf | 61.42 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
