Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/170771
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorComellas, Pere, 1965--
dc.date.accessioned2020-09-21T10:14:38Z-
dc.date.available2020-09-21T10:14:38Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.issn0211-0784-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/170771-
dc.description.abstractLes persones, a més d'usar el llenguatge de manera força variada, tenim idees sobre com parlem i sobre com ho fan els altres. També tenim percepcions, teories, observacions, valors, prejudicis en una paraula, representacions que tenen a veure amb el llenguatge...-
dc.format.extent18 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherInstitut d'Estudis Catalans-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.2436/20.2504.01.19-
dc.relation.ispartofTreballs de Sociolingüística Catalana, 2010, num. 20, p. 417-434-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.2436/20.2504.01.19-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Comellas, Pere, 1965-, 2010-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Llengües i Literatures Modernes i Estudis Anglesos)-
dc.subject.classificationIdeologia-
dc.subject.classificationIdentitat lingüística-
dc.subject.classificationEnsenyament secundari-
dc.subject.classificationBarcelona (Catalunya)-
dc.subject.otherIdeology-
dc.subject.otherLinguistic identity-
dc.subject.otherSecondary education-
dc.subject.otherBarcelona (Catalonia)-
dc.titleIdees entorn de les llengües a l'escola: representacions lingüístiques a l'ensenyament secundari obligatori públic de Barcelona-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec550943-
dc.date.updated2020-09-21T10:14:39Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Llengües i Literatures Modernes i Estudis Anglesos)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
550943.pdf265.82 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons