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http://hdl.handle.net/2445/171234| Title: | Proyecto RIMDA-Química. Proyecto institucional de fomento de la calidad docente en la Facultad de Química de la Universidad de Barcelona |
| Author: | Núñez Burcio, Oscar Fuguet i Jordà, Elisabet Huarte Larrañaga, Fermín Martínez López, Mònica Ramírez Rangel, Eliana Rigol Parera, Anna Tarancón Sanz, Alex Vidal Espinar, Miquel |
| Keywords: | Ensenyament de la química Qualitat de l'ensenyament Chemistry education Educational quality |
| Issue Date: | Sep-2020 |
| Publisher: | Sociedad Española de Química Analítica (SEQA) |
| Abstract: | Se presenta el Proyecto Institucional de Fomento de la Calidad Docente de la Facultad de Química (Proyecto RIMDA-Química), promovido por el equipo decanal de la Facultad de Química y por el Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de Barcelona (UB), en el marco del programa de Investigación, Innovación y Mejora de la Docencia y del Aprendizaje de la UB. El proyecto se centra en la aplicación de cinco metodologías de aprendizaje activo (Aprendizaje Basado en Problemas, Estudio de Casos, Aula Invertida (Just In Time Teaching y Team-Based Learning) y Aprendizaje-Servicio) en asignaturas teóricas y prácticas de titulaciones de grado y máster. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://www.seqa.es/revista-de-la-sociedad-mainmenu-96/actualidad-analitica-2020 |
| It is part of: | Actualidad Analítica, 2020, vol. 71, p. 5-6 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/171234 |
| ISSN: | 2340-8006 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Enginyeria Química i Química Analítica) |
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