Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/171421
Title: Estrategias para aumentar la motivación de las enfermeras hacia la investigación, en un hospital terciario
Author: Bueno Sánchez, María C.
Keywords: Investigació
Investigació qualitativa
Infermeria
Motivació del personal
Tesis de màster
Research
Qualitative research
Nursing
Employee motivation
Master theses
Issue Date: Jun-2020
Abstract: El objetivo de este estudio es explorar la evolución de estrategias de intervención útiles para potenciar la motivación de las enfermeras hacia la investigación, utilizado una metodología cualitativa de tipo Investigación-Acción Participativa (IAP) siguiendo el modelo de Kemmis y McTaggart, y bajo una perspectiva paradigmática constructivista. La investigación se llevará a cabo en un hospital terciario desde septiembre del 2019 al septiembre del 2021. Los participantes serán enfermeras que forman parte de la fuerza laboral regular de estas unidades, con más de cinco años de experiencia laboral, y que están motivados para considerar y criticar su motivación a investigar. Las técnicas de recogida de datos que se utilizarán serán la observación participante, los grupos de discusión, y las notas de campo. El análisis de los datos se realizará creando códigos, subcategorías y categorías con soporte informático para la gestión de los datos. La implicación de este estudio a la práctica es permitir establecer una priorización de las intervenciones para el fomento de la cultura investigadora en un hospital de tercer nivel, empleando los recursos disponibles y valorando las necesidades percibidas por las enfermeras.
Note: Màster en Lideratge i Gestió d'Infermeria, Universitat de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria, curs: 2019-2020, Director: Ma. Teresa Lluch Canut
URI: http://hdl.handle.net/2445/171421
Appears in Collections:Màster Oficial - Lideratge i Gestió dels Serveis d'Infermeria

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
171421.pdf281.72 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons