Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/172272
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorArroyo i Amayuelas, Esther-
dc.contributor.authorBarbancho Tovillas, Fernando-
dc.contributor.authorExpósito, Enriqueta-
dc.contributor.authorFernández Pons, Xavier-
dc.contributor.authorPereda Beltran, Noemí-
dc.contributor.authorQueralt Jiménez, Argelia-
dc.contributor.authorReniu, Josep M. (Josep Maria)-
dc.contributor.authorRodríguez Pontón, Francisco José-
dc.contributor.authorSaura Estapà, Jaume-
dc.contributor.authorSibina Tomàs, Domènec-
dc.contributor.authorTurull i Rubinat, Max-
dc.date.accessioned2020-11-24T10:02:06Z-
dc.date.available2020-11-24T10:02:06Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationMax Turull Rubinat (Dir.) et al. Tècniques de treball i de comunicació. Instrumentàrium per a les ciències jurídiques i socials. Barcelona: Huygens editorial, 2013, 2! edició, pàg. 101 - 149)ca
dc.identifier.isbn978-84-15663-21-8-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/172272-
dc.descriptionAquest document ha estat publicat al Dipòsit Digital de la UB amb l'autorització de l'editorial.ca
dc.description.abstractFer un bon comentari de text –habilitat essencial, com s’ha repetit, dels estudiants de ciències jurídiques i socials– només s’aconsegueix amb la pràctica. Però una cosa és la teoria que se us acaba de detallar, i una altra de ben diferent és el resultat final exigible. El pas d’una cosa a una altra l’obtindreu amb la pràctica, amb la maduresa intel·lectual i amb l’acompanyament dels vostres professors. Perquè vegeu quin és el resultat final al qual caldria arribar i perquè observeu també com es materialitza allò que abans només s’enunciava, a continuació podreu consultar diferents comentaris crítics de text elaborats per professors especialistes en les corresponents matèries. Hi ha, per tant, tipologies de textos diferents: des d’una llei a uns resultats electorals, i des d’un conveni col·lectiu a una sentència del Tribunal Constitucional, passant per molts dels tipus de textos que es veuen en els ensenyaments d’una facultat de dret. Tingueu present que els models que s’han seleccionat obeeixen, deliberadament, a registres de dificultat també diferents. És una obvietat que hi ha textos més difícils i més complexos que d’altres. També és cert que un mateix text es pot resoldre a diferents nivells d’aprofundiment. S’ha procurat que en els models que segueixen hi hagi registres de complexitat i de resolució diferents.ca
dc.format.extent49 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.publisherHuygens editorialca
dc.relation.ispartofseriesCol·lecció Lex Acadèmicaca
dc.rightscc by-nc-nd (c) Arroyo Amayuelas, Esther et al., 2013ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)-
dc.subject.classificationDretcat
dc.subject.classificationCriminologiacat
dc.subject.classificationCiència Políticacat
dc.subject.classificationComentari de textos-
dc.subject.classificationMètodes d'estudi-
dc.titleExemples de comentaris de textos jurídics (2ª edició, manual de TTC, edit. Huygens)ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:OMADO (Objectes i MAterials DOcents)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons