Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/172455
Title: Feminismo de consumo lento (lecturas) y de producción de masas (piezas audiovisuales positivas) para el empoderamiento crítico en formación del profesorado. Memoria de Justificación
Author: Barriga Ubed, Elvira
Sáez Rosenkranz, Isidora
Sánchez Hostalot, Marina
Keywords: Formació del professorat
Educació infantil
Lectura
Innovacions educatives
Issue Date: Nov-2020
Abstract: La presente memoria es fruto del proyecto concedido y financiado por la Universidad de Barcelona en el marco de la institución de Recerca, Innovació i Millora de la docència i l’aprenentatge (RIMDA) titulado: «Feminismo de consumo lento (lecturas) y de producción de masas (piezas audiovisuales positivas) para el empoderamiento crítico en formación del profesorado» (2019PID-UB/026). El proyecto se enmarca dentro del Grupo de Investigación e Innovación educativa: DHIGECS, Didàctica de la Història, la Geografia i altres Ciències Socials (GINDO-UB/161) que coordina el Dr. Joaquim Prats Cuevas (Catedrático en Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona).
Note: Grupo de investigación e innovación: DHIGECS (GINDO-UB/161)
Projecte: 2019PID-UB/026
URI: http://hdl.handle.net/2445/172455
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