Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/172593
Title: Traducció i creació: les perspectives de Kundera i Borges
Author: Comellas, Pere, 1965-
Keywords: Traducció literària
Literary translation
Issue Date: 2009
Publisher: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i Interpretació
Abstract: [cat] La traducció s'ha considerat sovint com una activitat subalterna de la creació. Tanmateix, nombroses obres considerades d'autor, i fins i tot canòniques i fundacionals, s'acosten molt a la traducció. Shakespeare reciclava històries i Diderot traduïa Sterne a la seva manera. No es podria considerar la traducció com un gènere literari més? Aquesta és la perspectiva defensada per Borges, però en canvi força contestada per Kundera. Mentre Borges qüestiona que la precedència hagi d'implicar preeminència, Kundera entén la crisi de l'autoritat com un atemptat contra l'individu. La fi de la submissió de la traducció ha de ser necessàriament la fi del reconeixement de la creativitat? [eng] Translation has often been seen as an activity subordinate to creation. However, numerous works considered as by an author, even essential works in the literary canon, are very close to translation. Shakespeare recycled stories and Diderot translated Sterne in his own way. Can translation not be viewed as just another literary genre? This is the perspective defended by Borges, but strongly opposed by Kundera. Whereas Borges questions whether precedence has to mean preeminence, Kundera understands the crisis of authorship as an attack on the individual. Does the end of the submission of the translation necessarily have to be the end of the recognition of creativity?
Note: Versió postprint del document publicat a: https://www.raco.cat/index.php/QuadernsTraduccio/article/view/139945
It is part of: Quaderns. Revista de Traducció, 2009, num. 16, p. 171-183
URI: http://hdl.handle.net/2445/172593
ISSN: 1138-5790
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Llengües i Literatures Modernes i Estudis Anglesos)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
560389.pdf84.67 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons