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http://hdl.handle.net/2445/173376
Title: | La fuente más legítima de la autoridad del maestro |
Author: | Pascual Martín, Àngel |
Keywords: | Reforma de l'educació Innovacions educatives Disciplina escolar Autoritat Educational change Educational innovations School discipline Authority |
Issue Date: | 1-Oct-2020 |
Publisher: | Editorial Graó |
Abstract: | La renovación pedagógica en el siglo XXI acentúa la idea según la que educar no es enseñar, según la que la competencia docente, excusada del dominio de la materia y de la transmisión de contenidos, consiste básicamente en facilitar experiencias más bien lúdicas y mentorizar, en cualquier ámbito de conocimiento, la libre iniciativa, el descubrimiento y la creación de las criaturas y los jóvenes para su realización más genuina. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://www.grao.com/es/producto/revista-aula-298-octubre-20-la-investigacion-cientifica-en-el-aula-au298 |
It is part of: | Aula de Innovación Educativa, 2020, num. 298, p. 68-68 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/173376 |
ISSN: | 1131-995X |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
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