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Title: Concordancia entre padres e hijos en la calidad de vida relacionada con la salud en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad: estudio longitudinal
Other Titles: Parent-child agreement in the health related quality of life (HRQOL) of children with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD): a longitudinal study
Author: Rajmil, Luis
Estrada, M. D. (Maria Dolors)
Herdman, Michael
Serra-Sutton, Vicky
Tebé, Cristian
Izaguirre Eguren, Jon
Alda Díez, José Ángel
Alonso, Jordi
Riley, Anne W.
Forrest, Christopher B.
Starfield, Barbara
Keywords: Trastorns per dèficit d'atenció amb hiperactivitat en els infants
Pares i fills
Qualitat de vida
Qüestionaris
Attention deficit disorder with hyperactivity in children
Parent and child
Quality of life
Questionnaires
Issue Date: 1-Jun-2009
Publisher: Elsevier
Abstract: Objetivos: evaluar la concordancia entre padres e hijos sobre los cambios producidos en la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) de niños tratados por trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) durante un corto período de tiempo y comparar las puntuaciones con las normas de referencia de la población general. Métodos: estudio prospectivo en niños de 6 a 12 años con TDAH. Los padres y sus hijos completaron la versión española del CHIP-CE (Child Health and Illness Profile-Child Edition 'Perfil de salud infantil') al iniciar el tratamiento y a las 8 semanas. Las puntuaciones del CHIP-CE de ambas visitas se compararon mediante el test de la t de Student para datos apareados, el tamaño del efecto (TE), los coeficientes de correlación intraclase (CCI) y los diagramas de dispersión. Las evaluaciones de padres e hijos se compararon con las puntuaciones del CHIP-CE de la muestra de referencia española. Resultados: en el análisis se incluyó a 31 niños y a sus padres. El mayor cambio entre la visita inicial y la visita de seguimiento se produjo en la dimensión de riesgos, tanto en los niños como en los padres (TE=0,24 y 0,49, respectivamente). El CCI presentó un intervalo de entre 0,44 (satisfacción) y 0,01 (riesgos). Las puntuaciones de los niños fueron similares a los valores de referencia poblacional. Todas las dimensiones de la versión de padres del CHIP-CE presentaron puntuaciones medias estandarizadas inferiores a los valores de referencia en la visita inicial y fueron próximas a los valores de referencia tras el tratamiento. Conclusiones: el presente estudio mostró poca concordancia entre padres e hijos y sugiere que se deberían recoger ambas perspectivas en futuros estudios del impacto y del tratamiento del TDAH.
Note: Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2008.12.007
It is part of: Anales de Pediatria, 2009, vol. 70, num. 6, p. 553-561
URI: http://hdl.handle.net/2445/174624
Related resource: https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2008.12.007
ISSN: 1695-4033
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