Llibres / Capítols de llibre (Biblioteconomia, Documentació i Comunicació Audiovisual)

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Semantic content and information visualization: A proposal for a datadriven communication narrative
(Ediciones Profesionales de la Información, 2025-08) Pérez-Montoro, Mario
Charts and graphs are one of the main visual tools used to represent and convey information. A significant part of our daily work involves searching for, obtaining, and refining a dataset that allows us to tell a story. However, data does not speak for itself. It needs to be visualized to reveal the underlying analysis and bring to light the patterns it contains. In this work, we aim to characterize the main communicative contexts and content types that can be conveyed through graphs. We will also explore the most suitable visual approaches to efficiently and effectively fulfill these communicative purposes. In other words, in this chapter, we seek to present a structured methodology commonly used to properly implement effective information visualization. First, we identify the type of information to be encoded; second, we choose the type of graph that best represents that information; and finally, we design the visual elements that compose the graph.
Contenido semántico y visualización de información: una propuesta de narrativa comunicacional basada en datos
(Ediciones Profesionales de la Información, 2025-08) Pérez-Montoro, Mario
Las gráficas son uno de los principales productos visuales que se utilizan para representar y transmitir la información. Una parte importante de nuestro trabajo diario consiste en la búsqueda, obtención y refinado de un conjunto de datos que nos permita narrar una historia. Pero los datos no hablan por sí solos. Necesitan ser visualizados para mostrar un análisis derivado y permitir que afloren los patrones que encierran. En este trabajo vamos a intentar caracterizar los diferentes y principales contextos y contenidos comunicacionales que podemos transmitir utilizando una gráfica y veremos cuál es la propuesta visual más adecuada para cubrir con eficiencia y eficacia esas intenciones comunicativas. O, dicho en otros términos, en este capítulo queremos desplegar de forma ordenada la metodología habitual que se utiliza para implementar de forma adecuada una correcta visualización de información: en primer lugar, se identifica el tipo de información a codificar, en segundo lugar, se elige el tipo de gráfica que mejor representa ese tipo de información y, por último, se diseñan los elementos visuales que conforman esa gráfica.
IA y bancos de imágenes: una metodología de investigación
(Ediciones Profesionales de la Información, 2025-08) Freixa Font, Pere; Redondo i Arolas, Mar; Codina, Lluís; Lopezosa, Carlos
Este capítulo presenta un marco metodológico para analizar el sesgo de género y la presencia de estereotipos socioculturales en bancos de imágenes profesionales, con especial atención a los resultados visuales generados por plataformas fotográficas y generadas con IA. El estudio se basa en la hipótesis de que las indicaciones neutrales (aquellas que carecen de referencias explícitas al género, la edad o la etnia) deberían, en ausencia de sesgos culturales o técnicos, generar una representación visual equilibrada entre las diferentes categorías sociales. Cualquier desviación significativa de dicha proporcionalidad puede indicar la existencia de sesgos implícitos o clichés visuales recurrentes. Para explorar esto, se analizan imágenes recuperadas de cuatro plataformas profesionales: dos basadas en fotografía convencional y dos basadas en la generación de imágenes con IA. Se ha desarrollado un sistema de indicadores codificados para clasificar las representaciones en términos de género, edad, etnia, diversidad funcional, pautas de belleza y acciones representadas. La metodología excluye imágenes de grupo y variantes casi idénticas para garantizar la diversidad y el rigor analítico. Los hallazgos revelan que las plataformas basadas en IA se alinean con mayor consistencia con las indicaciones del usuario (60,36 %) en comparación con las bases de datos fotográficas tradicionales (44,84 %). Sin embargo, ambos tipos de plataformas presentan patrones estereotipados, lo que sugiere la persistencia de tropos visuales y clichés. La metodología propuesta resulta eficaz para detectar estos sesgos y ofrece un marco analítico transferible. El capítulo busca contribuir a esfuerzos más amplios hacia culturas visuales más inclusivas, fomentando la investigación interdisciplinaria sobre la generación y representación algorítmica de imágenes en medios digitales
AI and image banks: A research methodology
(Ediciones Profesionales de la Información, 2025-08) Freixa Font, Pere; Redondo i Arolas, Mar; Codina, Lluís; Lopezosa, Carlos
This chapter presents a methodological framework for analysing gender bias and the presence of sociocultural stereotypes in professional stock image banks, with a specific focus on the visual results returned by photographic and AI-generated platforms. The study is based on the hypothesis that neutral prompts — those lacking explicit references to gender, age, or ethnicity — should, in the absence of cultural or technical bias, yield a balanced visual representation across different social categories. Any significant deviation from such proportionality may indicate the existence of implicit biases or recurrent visual clichés. To explore this, the authors analysed images retrieved from four professional platforms — two based on conventional photography and two relying on AI image generation. A system of coded indicators was developed to classify the representations in terms of gender, age, ethnicity, functional diversity, beauty norms, and depicted actions. The methodology excluded group images and near-identical variants to ensure diversity and analytical rigour. The findings reveal that AI-based platforms more consistently align with user prompts (60.36%) compared to traditional photographic databases (44.84%). However, both types of platforms exhibit stereotypical patterns, suggesting a persistence of visual tropes and clichés. The proposed methodology proves effective in detecting these biases and offers a transferable analytical framework. The chapter aims to contribute to broader efforts towards more inclusive visual cultures, encouraging further interdisciplinary research on algorithmic image generation and representation in digital media.
Pensamiento crítico e inteligencia artificial en la academia: procedimiento de análisis matricial cualitativo para evaluar sistemas de IA
(Ediciones Profesionales de la Información, 2025-08) Codina, Lluís; Aguilera Cora, Elisenda; Lopezosa, Carlos; Freixa Font, Pere
Este capítulo presenta el Procedimiento Matricial de Análisis de Sistemas de IA (MASIA), un método cualitativo basado en matrices, diseñado para evaluar el rendimiento y la calidad de los sistemas de inteligencia artificial generativa en entornos académicos. MASIA se centra en el análisis de tres componentes clave en las respuestas generadas por IA: síntesis narrativa, uso de fuentes y formulación de nuevos prompts. De esta forma, fomenta el pensamiento crítico en los usuarios de la IA y ofrece valiosas herramientas tanto para la docencia como para la investigación. El procedimiento define variables y parámetros analíticos que permiten la comparación de diferentes sistemas de IA, lo que facilita la toma de decisiones informada en entornos académicos y de investigación. Además, MASIA integra consideraciones éticas, como la trazabilidad, la atribución correcta y la prevención del plagio, lo que lo convierte en un instrumento flexible y adaptable a diversas necesidades y proyectos académicos. El capítulo concluye que MASIA es una herramienta sencilla pero potente para potenciar el pensamiento crítico, optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje y sentar las bases para la investigación comparativa sobre inteligencia artificial en el ámbito académico.
Critical thinking and artificial intelligence in academia: A qualitative matrix analysis procedure for evaluating AI systems
(Ediciones Profesionales de la Información, 2025-08) Codina, Lluís; Aguilera Cora, Elisenda; Lopezosa, Carlos; Freixa Font, Pere
This work introduces the Matrix AI Systems Analysis Procedure (MASIA), a qualitative, matrix-based method designed to evaluate the performance and quality of generative artificial intelligence systems within academic settings. MASIA centers on the analysis of three key components in AI-generated responses: narrative synthesis, source usage, and the formulation of new prompts. By doing so, it fosters critical thinking among users and offers valuable tools for both teaching and research.The procedure defines variables and analytical parameters that enable the comparison of different AI systems, thereby supporting informed decision-making in scholarly and research environments. Furthermore, MASIA integrates ethical considerations, including traceability, proper attribution, and plagiarism prevention, making it a flexible instrument adaptable to various academic needs and projects. The chapter concludes that MASIA is a straightforward yet powerful tool for enhancing critical thinking, improving teaching and learning processes, and providing a foundation for comparative research on artificial intelligence in academia.
Servicios de Google para periodistas y medios: recomendaciones para Google Discover y Google News
(Ediciones Profesionales de la Información, 2025-08) Lopezosa, Carlos; Cordeiro, Douglas Farias; López Munuera, Olaya; Guallar, Javier
Este capítulo explora el papel de Google News y Google Discover como plataformas clave para mejorar la visibilidad de los medios digitales. A través de un enfoque práctico, analiza sus funcionalidades, implicaciones y diferencias, ofreciendo recomendaciones específicas para periodistas y editores que busquen optimizar contenidos en estos servicios. Google News funciona como un agregador de noticias centrado en la actualidad y la credibilidad, mientras que Google Discover ofrece recomendaciones de contenido personalizadas basadas en el comportamiento del usuario. Se proponen pautas de buenas prácticas para ambas plataformas, con el objetivo de mejorar la presencia digital y afrontar los retos algorítmicos sin comprometer la calidad periodística.
Google services for journalists and media: Recommendations for Google Discover and Google News
(Profesionales de la Información, 2025-08) Lopezosa, Carlos; Cordeiro, Douglas Farias; López Munuera, Olaya; Guallar, Javier
This chapter explores the role of Google News and Google Discover as key platforms for enhancing the visibility of digital media. Through a practical approach, it analyzes their functionalities, implications, and differences, providing specific recommendations for journalists and editors aiming to optimize content on these services. Google News functions as a news aggregator focused on recency and credibility, while Google Discover offers personalized content recommendations based on user behaviour. Best practice guidelines are proposed for both platforms, aiming to improve digital presence and face algorithmic challenges without compromising journalistic quality.
Web of Science Research Assistant: análisis funcional y recomendaciones de uso
(Ediciones Profesionales de la Información, 2025-08) Lopezosa, Carlos; Aguilera Cora, Elisenda; Codina, Lluís; Boté-Vericad, Juan-José
Este capítulo ofrece un análisis funcional integral de Web of Science Research Assistant, una herramienta de inteligencia artificial generativa integrada en la base de datos académica de Clarivate. Diseñada para mejorar los flujos de trabajo de investigación, la herramienta apoya tareas como revisiones de literatura, exploración temática, identificación de expertos y selección de revistas. A través de un examen detallado de su interfaz y funcionalidades, que incluyen la síntesis temática, el mapeo de co-citaciones y la visualización de tendencias, este capítulo destaca el potencial de la herramienta para agilizar el descubrimiento científico. Se presentan varios casos prácticos que demuestran sus capacidades para optimizar búsquedas, identificar artículos seminales y sugerir revistas de publicación relevantes. A pesar de sus características innovadoras, el uso de la herramienta debe guiarse por el pensamiento crítico, la transparencia y las consideraciones éticas. Se anima a los investigadores a ver al asistente no como un sustituto, sino como un complemento de la labor académica. El capítulo concluye enfatizando el valor de una interacción reflexiva y estratificada con la IA para integrar estas tecnologías de forma responsable en la práctica académica.
Web of Science Research Assistant: functional analysis and usage recommendations
(Ediciones Profesionales de la Información, 2025-08) Lopezosa, Carlos; Aguilera Cora, Elisenda; Codina, Lluís; Boté-Vericad, Juan-José
This chapter provides a comprehensive functional analysis of the Web of Science Research Assistant, a generative AI tool integrated into Clarivate’s academic database. Designed to enhance research workflows, the tool supports tasks such as literature reviews, topic exploration, expert identification, and journal selection. Through a detailed examination of its interface and functionalities, including thematic summarization, co-citation mapping, and trend visualization, this chapter highlights the tool’s potential to streamline scientific discovery. Several practical use cases are presented, demonstrating its capabilities in optimizing searches, identifying seminal papers, and suggesting relevant publication venues. Despite its innovative features, the tool’s use must be guided by critical thinking, transparency, and ethical considerations. Researchers are encouraged to view the assistant not as a substitute, but as a complement to scholarly inquiry. The chapter concludes by emphasizing the value of reflective, layered interaction with AI to responsibly integrate these technologies into academic practice.
Visibilidad web y periodismo: consejos y buenas prácticas SEO
(Ediciones Profesionales de la Información, 2025-08) Lopezosa, Carlos; Alcaraz Martínez, Rubén; Vállez, Mari, 1968-; Pérez-Montoro, Mario
Este capítulo explora la integración estratégica del posicionamiento en buscadores (SEO) en el periodismo digital, destacando su papel en la mejora de la visibilidad, la credibilidad y la sostenibilidad económica de los medios de comunicación. Comienza definiendo el SEO y su evolución hacia el SEO semántico y la Optimización de la Experiencia de Búsqueda (SXO), subrayando el equilibrio entre la optimización algorítmica y la integridad periodística. El capítulo expone las mejores prácticas para la investigación de palabras clave, la optimización de titulares, el marcado semántico y las mejoras en la experiencia de usuario, ofreciendo recomendaciones prácticas para periodistas, editores y equipos técnicos. Finalmente, analiza el SEO como un componente crítico de los modelos de negocio sostenibles en los medios, defendiendo un enfoque ético y orientado a la calidad en la producción de contenidos digitales
Web visibility and journalism: SEO tips and best practices
(Ediciones Profesionales de la Información, 2025-08) Lopezosa, Carlos; Alcaraz Martínez, Rubén; Vállez, Mari, 1968-; Pérez-Montoro, Mario
This chapter explores the strategic integration of Search Engine Optimization (SEO) in digital journalism, emphasizing its role in enhancing the visibility, credibility, and economic sustainability of media outlets. It begins by defining SEO and its evolution toward semantic SEO and Search Experience Optimization (SXO), stressing the balance between algorithmic optimization and journalistic integrity. The chapter outlines best practices for keyword research, headline optimization, semantic markup, and user experience improvements, providing actionable recommendations for journalists, editors, and technical teams. Finally, it discusses SEO as a critical component of sustainable business models in media, advocating for an ethical and quality-driven approach to digital content production.
Data Visualization in the News Media: Trends and Challenges
(Springer, 2023) Lopezosa, Carlos; Pérez-Montoro, Mario; Guallar, Javier
Data visualization is applied intensively in the digital news media where it serves as an effective tool for storytelling and for facilitating explana tions of complex or data-intensive information. However, research and theoreti cal studies of this type of narrative lag badly behind in terms of both their volume and importance. It is in response to this failure to keep pace that this chapter seeks to review academic and scientific production dedicated to understanding the news media, data visualization and, more specifically, information visualization, infographics, visual narratives, and visual storytelling. In so doing, our aims are to, first, delimit the state of the art of this discipline; second, describe emerging trends and the challenges faced when seeking to deploy data visualization, at the same time as identifying the technologies and protocols being employed to this end and, third, deter-mine the possibilities and limitations of its use for commu nication and journalism. We find that recent studies have focused primarily on infographics, data journalism, structured journalism, media literacy and the reader’s interpretation of visual data, the exploitation of visualization in the dig ital media, and visual analytics. Studies of data visualization technologies and tools have shown an interest above all in the application of big data strategies within the news media, as well as in the development of software and tools of visual analysis. Finally, our scientific database revealed a number of studies ded icated to visual analytics, the specific challenges faced and the decision-making processes involved.
A comparative study of Italian and Spanish research in Library and Information Science
(De Gruyter, 2024) Tammaro, Anna Maria; Pérez-Montoro, Mario; Turbanti, Simona; Corradini, Elena
There is a long-standing tradition of collaboration in the Italian and Spanish Library and Information Science (LIS) community, including a wide range of activities such as joint meetings, conferences, and exchange of students and teachers. Despite this, there is a weak research collaboration. The purpose of this study is to explain the characteristics of LIS research methods in Spain and Italy and develop a theory to improve global collaboration and innovation in LIS research. The methodology used a four-stage comparative approach. The first stage involved analysing research methods of studies published in the core LIS Journals in Spain and Italy in 2019. In the second stage, the research team has interpreted the LIS research characteristics in both countries, analyzing: 1) Internal organization of the discipline; 2) Social organization of the discipline. In the third and fourth stages, the researchers have compared and contrasted the data collected, applying a constructivist approach to test a theory that could be used to improve the quality of LIS research nationally and possibly internationally. This chapter provides an overview of the research methods applied in the core LIS journals in Spain and Italy and will discuss the impact of the cognitive and social organization of LIS research nationally and comparatively. It includes insights on testing a theory to improve global collaboration for LIS research.
Comunicación visual de datos sobre cuestiones de género en cibermedios
(Dykinson S.L., 2025) Pérez-Montoro, Mario
Todos podemos convenir en la idea de que Internet ha puesto en jaque los modelos de negocio tradicionales que han sostenido económicamente las empresas periodísticas hasta la fecha. Las cadenas de televisión, las rotativas de los periódicos e incluso los estudios cinematográficos y la industria de productos multimedia han tenido que revisar sus modelos de negocio, procesos de producción o distribución en las últimas dos décadas. Pero es en las cabeceras de los diarios, dónde la transformación ha sido más profunda. Frente al peligro de quedarse fuera del mercado, las empresas periodísticas han tenido que simultanear las tiradas en papel tradicionales y distribuidas en los puntos de venta habituales con nuevas versiones digitales a través de sus sitios web (cibermedios). Algunas nuevas propuestas periodísticas (o, incluso, tradicionales) han apostado por distribuirse exclusivamente, de forma gratuita o de pago, a través de su versión web.
Cargadoras a Indias: Las mujeres en los circuitos de distribución de libros al Nuevo Mundo
(Editorial Dykinson, 2023) Rueda Ramírez, Pedro José
Las libreras y las cargadoras a Indias han pasado desapercibidas, en gran medida, en los estudios generales sobre el comercio del libro, pero fueron agentes activos y presentes en los tratos y contratos de la Carrera de Indias. Los estudios sobre impresoras se han enriquecido de forma notable en los últimos años, logrando recuperar su papel como regentes de negocios del libro. Este sería el caso de Anna Rügerin, considerada la primera mujer en figurar como impresora en un colofón de Ausburgo de 1484, pero también fueron componedoras y agentes activos en los entramados del mundo del libro. La presencia en los colofones y al pie de la portada de denominaciones como las de «viuda de» ha dado origen a numerosos trabajos para recuperar su identidad, identificando sus nombres, sus relaciones familiares y sus actividades al frente del negocio. El que fuesen nombradas en los pies de imprenta como «viuda de» hizó difícil rastrearlas, e incluso generó, como estudia Leuner, una invisibildiad en los catálogos, y por lo tanto, una ausencia en los estudios. La vía de trabajo de los pies de imprenta y los colofones presenta limitaciones; al respecto, Alejandra Ulla indica que figura el nombre de una mujer en los libros publicados en la península ibérica y América entre 1472 y 1700 únicamente en un 2,7% de los impresos.
Azpilcueta in the Atlantic Book Trade of the Early Modern Period (1583–1700)
(Brill, 2024) Rueda Ramírez, Pedro José; Bragagnolo, Manuela
The civil Mexican authorities asked all royal ministers or officials of the Real Audiencia of Mexico to submit a declaration of their assets. From their responses, we can see which books were in their possession. These Crown servants—specifically, lawyers, prosecutors, magistrates, and the like—put down in writing the characteristics and economic value of their libraries. Their declarations provide an overview of how they valued and categorised their books. It is interesting, for instance, to note how they described a professional library. Pedro Zamorano, a corregidor and alcalde mayor, declared that he had “los libros de derecho canónico y civil y de las leyes de Partida y Nueva recopilación y de diferentes autores así teóricos como prácticos que valdrán trescientos pesos poco más o menos”.1 Interestingly, Zamorano divides the authors into theoretical and practical ones. Such a division points to the pragmatic character of a portion of the books in his library.
Recursos educativos abiertos: Una pieza fundamental para afrontar los actuales retos de la Educación Superior
(Ediciones Octaedro & Universitat de Barcelona. IDP/ICE, 2022-03) Santos-Hermosa, Gema; Abadal, Ernest
La pandemia de la COVID-19 ha irrumpido de manera imprevista e implacable en la mayoría de sectores, y la educación no ha sido ninguna excepción. En la universidad hemos pasado de la presencialidad a la virtualidad de manera improvisada, con pocos medios y escasas indicaciones. En este contexto, los contenidos educativos y, en especial, los denominados recursos educativos abiertos (REA) –en inglés, open educational resources– van a ser una pieza fundamental para afrontar los retos de la Educación Superior, así como en el resto de niveles. Dos de las grandes ventajas que, entre otras, aportan los REA son la rapidez de incorporación a las prácticas educativas y la gratuidad. Aunque son aún poco conocidos, aparecieron oficialmente a principios del milenio (Unesco, 2002), hace ya veinte años. Desde entonces, han estado presentes en la bibliografía académica y en las discusiones de congresos, pero no se han podido implantar ni consolidar plenamente en la práctica educativa. A lo largo de este libro pretendemos poner un poco de luz sobre los REA y su adopción en educación, describiendo sus principales características, su evolución y su integración en la docencia universitaria. También se analiza la función que desempeñan los REA en el ecosistema de la educación abierta y de la ciencia abierta. Finalmente, queremos aportar una visión global en profundidad sobre una temática de gran actualidad académica sobre la cual no se dispone de monografías escritas en castellano. El libro se dirige a investigadores en educación, a desarrolladores de recursos educativos y a profesionales de bibliotecas universitarias que ofrecen servicios de apoyo; también, especialmente, a todos los docentes que quieren profundizar en esta cuestión y que precisan disponer de claves para orientar adecuadamente sus energías. Esperamos, pues, que el texto sea de su interés y que pueda ser útil para afrontar esta incierta etapa de transformación de los modelos educativos en la que estamos totalmente inmersos.
Visual communication in the management of a global health emergency
(DigiDoc Research Group - Ediciones Profesionales de la Información, 2022) Pérez-Montoro, Mario
[eng] As the Covid-19 pandemic took hold, governments and the media suddenly found themselves facing the difficult task of communicating details of the evolving health emergency to the public and of making technical concepts and massive volumes of data intelligible to the world’s citizens. The challenge was to find a way of making this new, unfamiliar content accessible to all, by exploiting known, easily grasped formulas. Against this backdrop, it was quite clear what the strategy had to be for optimising the efficiency of this communication process: the transmission of this vital information by means of data visualisation. In this study, I analyse the problems associated with the data employed in these visualisations and critically review both good and bad practices that emerged to underpin these communication strategies.
Image and video manipulation: The generation of deepfakes
(DigiDoc Research Group - Ediciones Profesionales de la Información SL, 2022) Boté-Vericad, Juan-José; Vállez, Mari, 1968-
[eng] The growth of fake news is nowadays a growing reality, leading to users feeling insecure when consuming information. Text-based news is perhaps the most manipulated, but the video is rapidly gaining ground. Technology allows content to be easily adulterated, leading users to become misinformed. In this study, we explain the different image, video, and audio manipulation techniques that are carried out with software and advanced audiovisual techniques. The most prominent methods are morphing and warping, together with machine learning techniques. Also, artificial intelligence is a critical element in the growth of fake video generation. This brings with it the need to identify the fake videos to verify the facts being told. It is also essential to understand social tolerance, especially in humour programmes, as some media outlets use these mechanisms. Moreover, it is analysed the importance of privacy policies that affect how the users’ personal information is collected and their implications in their fundamental rights. Finally, it is concluded with the need for media and digital literacy campaigns in the education system to minimise this problem.

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