Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/179862
Title: Informe final projecte d’innovació docent “implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el grau de mestre d’educació primària” (2019PID-UB/017)
Author: Pons-Seguí, Laura
Cano García, Elena
Puigdellívol, Ignasi
Forés i Miravalles, Anna
Lleixà Arribas, Teresa
Jardí Ferré, Andrea
Lluch, Laia
Quiles, Emma
Sabando Rojas, Dorys Soledad
Orozco Martínez, Susana
Compañó, Patricia
Lindín, Carles
Reguant Álvarez, Mercedes
Soler, Sandra
Keywords: Avaluació d'experts
Competències transversals
Mestres
Educació primària
Innovacions educatives
Issue Date: Sep-2021
Citation: Pons-Seguí, L. (Coord.). (2021). Informe final projecte d'innovació docent "implementació de processos d'avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre en el grau de mestre d'educació primària" (2019PID-UB/017). Barcelona: Universitat de Barcelona
Abstract: Informe final del projecte d'innovació docent: "Implementació de processos d'avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre en el grau de mestre d'educació primària" (2019PID-UB/017).
Note: Projecte: 2019PID-UB/017
URI: http://hdl.handle.net/2445/179862
Appears in Collections:INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Informe Final_2019PIDUB017.pdf913.73 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons