Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/182096
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorFortuny Agramunt, Jaume-
dc.date.accessioned2022-01-03T08:16:18Z-
dc.date.available2022-01-03T08:16:18Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/182096-
dc.description.abstractAnalitza les diferents tipologies d’expansió de la línia en format DIN A5 que és capaç de realitzar l'alumnat en relació a l’adjectiu “espavilada” que no és d’ús habitual en l'àmbit grafico-plàstic.ca
dc.format.extent48 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.rightscc by-nc-nd (c) Fortuny Agramunt, Jaume, 2021ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)-
dc.subject.classificationEstudi de casoscat
dc.subject.classificationCreació artísticacat
dc.subject.classificationDibuixcat
dc.subject.classificationComposició (Art)-
dc.subject.classificationAprenentatge-
dc.titleLa línia Espavilada. Estudi de Casos sobre els Resultats d'Aprenentatge de l'Aula en Adjectivació - La Línea Espabilada. Estudio de Casos sobre los Resultados de Aprendizaje del Aula en Adjetivaciónca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:OMADO (Objectes i MAterials DOcents)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons