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http://hdl.handle.net/2445/183922
Title: | Propuesta de Modelo de Satisfacción e Intención de Comportamiento en Educación Superior a Distancia |
Author: | Araya Castillo, Luis Andrés Bernardo Vilamitjana, Mercè Ganga-Contreras, Francisco Sáez, Walter |
Keywords: | Ensenyament a distància Satisfacció en el treball Campus virtuals Qualitat total Distance education Job satisfaction Virtual campuses Total quality management |
Issue Date: | 28-Dec-2021 |
Publisher: | Centro Universitário de Anápolis (UniEVANGÉLICA) |
Abstract: | Los sectores de la educación superior han alcanzado altos niveles de competencia a nivel global, y Latinoamérica no ha escapado a esta realidad. En este escenario, algunas universidades han respondido a través de la oferta de estudios en modalidad no tradicional (a distancia). Estas instituciones no sólo tienen como desafío que grupos diferentes de estudiantes puedan acceder al sistema de educación superior, sino que también deben enfocar sus esfuerzos en alcanzar adecuados niveles de satisfacción. Dada esta realidad, la presente investigación tiene como objetivo central proponer un modelo de satisfacción e intención de comportamiento en educación superior a distancia (ESaD) (...) |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.21664/2238-8869.2021v10i3.p155-173 |
It is part of: | Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, 2021, vol. 10, num. 3, p. 155-173 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/183922 |
Related resource: | https://doi.org/10.21664/2238-8869.2021v10i3.p155-173 |
ISSN: | 2238-8869 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Empresa) |
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