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http://hdl.handle.net/2445/184558
Title: | Contribuyendo a la mejora de la salud de la comunidad sorda: experiencias formativas de grado y postgrado de ciencias de la salud, desde dos orillas del Atlántico. |
Author: | Rodríguez-Martín, Dolors Chaveiro, Neuma Gómez-Rodríguez, Eva Barbosa Alves, Maria Duarte Bianca Reis, Soraya Maestre González, Elena Falcó Pegueroles, Anna M. (Anna Marta) |
Keywords: | Sords Ciències de la salut Educació superior Deaf Medical sciences Higher education |
Issue Date: | 2020 |
Publisher: | Editora Rede Unida |
Abstract: | Dentro de la gran heterogeneidad que coexiste en las personas con pérdida auditiva, queremos mencionar el caso de las personas con sordera que son usuarias de las lenguas de signos autodenominadas como Comunidad Sorda . La Comunidad Sorda puede ser conceptualizada desde dos perspectivas o modelos dicotómicos: la perspectiva biomédica y la sociolinguística-cultural. Desde el modelo biomédico se conceptualiza y entiende la sordera como un déficit en la persona que debe ser "reparado", por lo tanto diagnosticarse, tratarse y rehabilitarse con el fin de que la persona devenga "normal" o sea que "hable". Para ello se aplicarán todo un conjunto de prácticas rehabilitadoras, por medio audífonos, implantes cocleares, junto con la terapia logopédica. Por otro lado el modelo sociolinguístico-cultural, el adoptado por la Comunidad Sorda, que reconoce la pérdida de audición pero no desde una vertiente patologizadora/estigmatizadora sino como peculiaridad, que hace que la persona perciba y organice el mundo a partir del rasgo visual. Desde esta perspectiva surgen conceptos como el de identidad Sorda, cultura y Comunidad Sorda, siendo la lengua de signos su rasgo identitario primordial. |
Note: | Reproducció del document publicat a: |
It is part of: | Saúde em Redes, 2020, vol. 6, num. 3 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/184558 |
ISSN: | 2446-4813 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica) |
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