Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/193002
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Mundet Bolós, Anna | - |
dc.contributor.author | Fuertes i Alpiste, Marc | - |
dc.date.accessioned | 2023-02-02T16:19:05Z | - |
dc.date.available | 2023-02-02T16:19:05Z | - |
dc.date.issued | 2023-01-30 | - |
dc.identifier.issn | 2013-2298 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/193002 | - |
dc.description.abstract | Es presenta una activitat acadèmica en una assignatura del Grau d'Educació Social que consisteix en l'anàlisi dels informes socioeducatius (ISE) dut a terme durant el curs 2020-2021. L'objectiu principal és fomentar competències professionals de l'Educació Social en la línia marcada pel pla d'estudis actual d'oferir una formació acadèmica competencial i orientada a l'exercici professional. Aquesta activitat serveix per donar resposta a la manca d'experiències professionalitzadores relacionades amb l'exercici d'escriure i analitzar informes socioeducatius. El document s'inicia amb una revisió teòrica i conceptual actualitzada sobre el concepte i la importància de l'informe socioeducatiu i les seves implicacions a nivell professional, per després exposar la planificació de l'experiència (context, persones destinatàries, la descripció de la pròpia experiència docent en termes d'objectius, fases de desenvolupament, recursos docents i avaluació). A partir de diverses reflexions recollides de l'activitat per part de l'alumnat, aquesta es valora positivament ja que ha permès tenir una visió professional dels ISE, a partir de l'anàlisi d'aspectes lingüístics i de redacció, d'estructura i d'organització, així com també d'ètics relacionats amb el tractament de les dades personals, i de reflexió crítica teòrica sobre les implicacions del treball amb informes socials. | - |
dc.format.extent | 13 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | - |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/RIDU2023.15.2 | - |
dc.relation.ispartof | RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària, 2023, num. 15, p. 15-27 | - |
dc.relation.uri | https://doi.org/10.1344/RIDU2023.15.2 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Mundet Bolós, Anna et al., 2023 | - |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) | - |
dc.subject.classification | Educació superior | - |
dc.subject.classification | Educació social | - |
dc.subject.classification | Activitats d'aprenentatge | - |
dc.subject.other | Higher education | - |
dc.subject.other | Social education | - |
dc.subject.other | Learning activities | - |
dc.title | Anàlisi d'informes socioeducatius com a experiència d'aprenentatge professionalitzadora en el grau d'Educació Social | cat |
dc.title.alternative | Analysis of socioeducational reports as a professionalizing learning experience in the degree of Social Education | eng |
dc.title.alternative | Análisis de informes socioeducativos como experiencia de aprendizaje profesionalizadora en el grado de Educación Social | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 728803 | - |
dc.date.updated | 2023-02-02T16:19:06Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
728803.pdf | 378.28 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License