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18-Jan-2008Barreras de género y actitudes hacia las redes sociales en alumnado universitario de las facultades de educaciónRodríguez Lajo, Mercedes; Vilà Baños, Ruth; Freixa Niella, Montserrat
5-Jul-2017Todo empezó con un ¿lo hacemos?: Relato de una experiencia de desarrollo competencial hacia la formación de maestros reflexivosCorti, Franciele; Roig-Coll, Sebastià; Masero-Brioso, Fanny; Mestre-Medina, Miguel Ángel; Arnal Herrero, Laura
2016Adhesió a la dieta mediterrània en els estudiants de Ciències de la Salut del Campus de BellvitgeBerlanga, Vanessa; Salarich Sabé, Octavi; Gorriti Romero, Ibai; Comas Calonge, Aida; Borrego Martí, Neus; Lázaro Fontanet, Enrique
2013Aprendizaje y servicio: estudio del grado de satisfacción de estudiantes universitariosFolgueiras Bertomeu, Pilar; Luna González, Esther; Puig Latorre, Gemma
2016Percepción del alumnado sobre la utilidad de las actividades de aprendizaje para desarrollar competenciasRubio Hurtado, María José; Ruiz Bueno, Antonio, 1958-; Martínez Olmo, Francesc
Apr-2013El contexto académico como factor diferenciador en la transición a la universidadFiguera Gazo, Pilar; Torrado Fonseca, Mercè
19-May-2020Students' perspectives on engagement, learning and pedagogy: self-evaluations of university students in Spain.Padilla Petry, Paulo; Vadeboncoeur, Jennifer A.
9-Jan-2018El abandono en el recorrido formativo del estudiante. El caso de ADE de la Universidad de BarcelonaFreixa Niella, Montserrat; Llanes, Juan; Venceslao, Marta
14-Nov-2023Ethical Competence in Master’s Degrees: Definition and Shaping FactorsTey, Amèlia; Llanes, Juan; Martínez Rodríguez, Laura
27-Apr-2016Elaboración y validación de un cuestionario para la valoración de proyectos de aprendizaje-servicioEscofet Roig, Anna; Folgueiras Bertomeu, Pilar; Luna González, Esther; Palou Julián, Berta