Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/20512
Title: | Introducció: El model lingüístic escolar a Catalunya: balanç i reptes |
Author: | Vila i Moreno, F. Xavier (Francesc Xavier) |
Keywords: | Català Ús lingüístic Escoles Catalan Usage Schools |
Issue Date: | 2004 |
Publisher: | Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona |
Abstract: | D’ençà com a mínim del segle XIX, l’escola ha anat adquirint un paper central a l’hora de definir les polítiques lingüístiques d’arreu del món. Una centralitat que no és pas immerescuda. Per les seves pròpies característiques, el sistema educatiu obligatori és el principal responsable de dotar la població de les habilitats de lectura i escriptura; constitueix també el primer motor de la difusió de les varietats lingüístiques normatives i estàndard; és un mecanisme crucial d’ensenyament de les llengües estrangeres, clàssiques i religioses; i funciona com una eina formidable d’integració de les poblacions immigrants... |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.ub.edu/cusc/revista/lsc/hemeroteca/numero1/lsc_actual.html |
It is part of: | LSC- Llengua, Societat i Comunicació, 2004, núm. 1, p. i-iv. Monogràfic: 'El model lingüístic escolar a Catalunya: balanç i reptes' |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/20512 |
ISSN: | 1697-5928 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Filologia Catalana i Lingüística General) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
524197.pdf | 107.29 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.