Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/20583
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorRomea Castro, Celiacat
dc.contributor.authorSánchez Díaz, Miguelcat
dc.date.accessioned2011-11-04T10:34:49Z-
dc.date.available2011-11-04T10:34:49Z-
dc.date.issued2011-11-04-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/20583-
dc.descriptionMàster de Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura. // Màster, Universitat de Barcelona. Facultat de Formació del Professorat, curs: 2009-2010, Director: M. Celia Romea Castrocat
dc.description.abstract[spa] La capacidad que tenemos los seres humanos para comunicarnos mediante signos cuenta en la actualidad, gracias a las nuevas tecnologías, con la posibilidad de expresarse fácilmente con el lenguaje de las imágenes. Mediante la experimentación en el aula, se investiga la posibilidad de alfabetizar al alumnado de la ESO en el lenguaje audiovisual o cinematográfico, en las clases de Lengua, sin necesidad de establecer una nueva asignatura por este motivo, ni de trasladar esta obstinación a una asignatura optativa o a un crédito variable. Se verifica la compatibilidad de la alfabetización del lenguaje cinematográfico con los contenidos de la asignatura de 1º de E.S.O.spa
dc.description.abstract[cat] La capacitat que tenim els éssers humans per a comunicar-nos mitjançant signes compta en l'actualitat, gràcies a les noves tecnologies, amb la possibilitat d'expressar-se fàcilment amb el llenguatge de les imatges. Mitjançant l'experimentació a l'aula, s'investiga la possibilitat d'alfabetitzar l'alumnat de l'ESO en el llenguatge audiovisual o cinematogràfic, a les classes de Llengua, sense necessitat d'establir una nova assignatura per aquest motiu, ni de traslladar aquesta obstinació a una assignatura optativa o a un crèdit variable. Es verifica la compatibilitat de l'alfabetització del llenguatge cinematogràfic amb els continguts de l'assignatura de 1r d'E.S.O. [ENG] The human beings' ability to communicate through signs has nowadays the possibility to be easily expressed in the language of images, thanks to the new technologies. Through experimentation in the classroom we investigate the possibility of literacy to ESO students in audiovisual or cinematographic language, in language classes, without the need of establishing a new subject or making it an elective one. The compatibility of cinematographic language's literacy with 1st ESO's subject contents has been prooved.cat
dc.format.extent85 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaeng
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Sánchez Díaz, 2011cat
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.sourceMàster Oficial - Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura-
dc.subject.classificationAlfabetització visualcat
dc.subject.classificationInvestigació activa en l'educaciócat
dc.subject.classificationEducació secundària obligatòriacat
dc.subject.classificationComunicació oralcat
dc.subject.classificationComunicació audiovisualcat
dc.subject.classificationEnsenyament audiovisualcat
dc.subject.classificationTreballs de fi de màstercat
dc.subject.otherVisual literacyeng
dc.subject.otherAction research in educationeng
dc.subject.otherSecondary educationeng
dc.subject.otherOral communicationeng
dc.subject.otherBroadcastingeng
dc.subject.otherAudio-visual educationeng
dc.subject.otherMaster's theseseng
dc.titleAlfabetización simultánea: Lenguaje verbal y audiovisual en las clases de Lengua de la E.S.O.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
Appears in Collections:Màster Oficial - Recerca en Didàctica de la Llengua i la Literatura

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sanchez_public_trabajo_fin_master.pdf1.92 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons