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http://hdl.handle.net/2445/205855| Title: | La carpeta de aprendizaje y la reflexión sobre la práctica. Análisis de un modelo para la construcción de profesionales reflexivos en el ámbito de las artes |
| Author: | Menéndez Varela, José Luis Gregori Giralt, Eva |
| Keywords: | Portafolis en educació Avaluació Metacognició Ensenyament de l'art Educació superior Portfolios in education Evaluation Metacognition Art education Higher education |
| Issue Date: | 2015 |
| Publisher: | Elsevier |
| Abstract: | La carpeta de aprendizaje parece haber entrado en crisis en los últimos años, posiblemente como resultado del impulso dado a los escenarios didácticos colaborativos. Sin embargo, lo esencial de una carpeta es esa dimensión metacognitiva que prepara alestudiante para la reflexión contextualizada de una práctica profesional competente. En esta comunicación se analiza un modelode carpeta metacognitiva que se desarrolló en grupo en la Facultad de Bellas Artes. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.07.022 |
| It is part of: | Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2015, num.196, p. 128-134 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/205855 |
| Related resource: | https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.07.022 |
| ISSN: | 1877-0428 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Història de l'Art) |
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