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Issue Date	Title	Author(s)
20-Mar-2024	Entre la adopción pedagógica y el uso de los datos: Las familias ante las plataformas digitales	Calderón, Diego; Moreno-González, Ainara; Lindín, Carles; Parcerisa, Lluís
4-Jul-2023	Aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de valores a través de la Educación Física	Moneo Benítez, Sergio; Ruiz Pericás, Ramón
Jun-2023	El arte y la Capoeira en el alumnado de 6º de primaria de una escuela de Barcelona	Moneo Benítez, Sergio
21-Jan-2022	Virtual and didactic approach to the defensive heritage of the 16th century Fort of the Trinitat (Roses, Girona)	Hernàndez, F. Xavier (Francesc Xavier), 1954-; Sospedra, Rafel; Casals, Josep Ramon, 1975-
2023	Artistes contemporànies a les aules de la Facultat d'Educació: Impacte en la docència de l’assignatura Didàctica de l’Educació Visual i Plàstica, Grau de Mestre d’Educació Infantil, per la participació en el projecte de recerca REDICE22-3241	Font i Company, Josep Enric; Castell Villanueva, Júlia; Clemente Piélagos, Rosalía; Bridda, Roberta; Martínez Villegas, Juan; Torres Carceller, Andrés
2019	Nuevas perspectivas sobre la relación entre humanos anatómicamente modernos y neandertales	Sanz Borràs, Montserrat; Rubio, Xavier; Daura Luján, Joan; Pagani, Luca
Sep-2019	Nuevas formas de educar artísticamente desde y para el museo. El descubrimiento espacial de lo habitado como elemento potencialmente transformador	Torres Carceller, Andrés; Castell Villanueva, Júlia
24-May-2021	La cocreación como medio de aprendizaje cooperativo. Un modelo de debate y creatividad en la formación de futuros maestros	Torres Carceller, Andrés
Jan-2023	Teaching for Immigrant Girls' Inclusion: Social Justice Physical Education Teachers' Involvement With School Stakeholders	Nieva Boza, Carolina; Lleixà Arribas, Teresa
1-Dec-2022	El fortí de costa de Cunit. Recreació didàctica d'estructures defensives	Sospedra, Rafel; Hernàndez, F. Xavier (Francesc Xavier), 1954-
2020	The social inclusion of immigrant girls in and through physical education. Perceptions and decisions of physical education teachers	Lleixà Arribas, Teresa; Nieva, Carolina
2018	Foreign language competence and content and language integrated learning in multilingual schools in Catalonia: an ex post facto study analysing the results of state key competences testing	Coral, Josep; Lleixà Arribas, Teresa; Ventura Vall-llovera, Carles
2022	Prevalence of bullying in grassroots soccer in Spain: Victims, bullies, and bystanders	Ríos Sisó Xènia; Ventura i Vall·llovera, Carles; Lleixà Arribas, Teresa; Prat Grau, Maria; Flores Aguilar, Gonzalo
23-Dec-2023	Música y sonido en los Juegos Paralímpicos de Tokio 2021: una oportunidad para el cambio social	Calderón, Diego; Faure Carvallo, Adrien; Gustems Carnicer, Josep
1-Jul-2023	Variables que intervienen en la posesión de balón en rugby: una revisión sistemática	Guerrero Esteban, Sergio; Solé, Joan; Daza Sobrino, Gabriel
2023	La formación de los profesionales, clave para la evolución hacia un museo social y transformador	González-Sanz, Myriam; Feliu, Maria, 1980-
31-Aug-2023	Jornadas deportivas sensibilizadoras. Una herramienta para la inclusión	Lafuente, Ingrid; Sarrió Andrés, Clara; Capllonch Bujosa, Marta; Teixidó Vives, Carles
23-May-2022	Pre-service Teachers' Use of General Social Networking Sites Linked to Current Scenarios: Nature and Characteristics	Calderón, Diego; Gil-Fernández, Raquel
26-Jun-2023	Benefits of Cultural Activities on People with Cognitive Impairment: A Meta-Analysis	Delfa-Lobato, Laia; Feliu, Maria, 1980-; Cañete-Massé, Cristina; Ruiz-Torras, Silvia; Guàrdia-Olmos, Joan, 1958-
19-Jun-2023	Satisfacción laboral de directores musicales y su relación con la motivación entre integrantes de agrupaciones musicales juveniles en España	Oriola Requena, Salvador; Calderón, Diego; Gustems Carnicer, Josep

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Entre la adopción pedagógica y el uso de los datos: Las familias ante las plataformas digitales

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Virtual and didactic approach to the defensive heritage of the 16th century Fort of the Trinitat (Roses, Girona)

Artistes contemporànies a les aules de la Facultat d'Educació: Impacte en la docència de l’assignatura Didàctica de l’Educació Visual i Plàstica, Grau de Mestre d’Educació Infantil, per la participació en el projecte de recerca REDICE22-3241