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Issue DateTitleAuthor(s)
2011Vilanova. La caída del feudalismo universitario españolFlecha, Ramón
2010Desde los actos de habla de Austin a los actos comunicativos. Perspectivas desde Searle, Habermas y CREASoler Gallart, Marta; Flecha, Ramón
2010Las 'escuelas democráticas' de Michael W. Apple y James A. Beane en nuestro contextoFlecha, Ramón
20-Jan-2013El pueblo gitano: una identidad global sin territorioSordè i Martí, Teresa; Flecha, Ramón; Mircea Alexiu, Teodor
2017Identifying the Relevance of Research Goals through Collecting Citizens' Voices on Social MediaCabré Olivé, Joan; Flecha, Ramón; Ionescu, Vladia; Pulido, Cristina; Sordè i Martí, Teresa
201650 Años después del Informe Coleman. Las actuaciones educativas de éxito sí mejoran los resultados académicosFlecha, Ramón; Buslón Valdez, Nataly
2018Social impact in social media: A new method to evaluate the social impact of researchPulido, Cristina; Redondo Sama, Gisela; Sordè i Martí, Teresa; Flecha, Ramón
Oct-2018A review of literature on evaluating the scientific, social and political impact of social sciences and humanities researchReale, Emanuela; Avramov, Dragana; Canhial, Kubra; Donovan, Claire; Flecha, Ramón; Holm, Poul; Larkin, Charles; Lepori, Benedetto; Mosoni-Fried, Judith; Oliver, Esther; Primeri, Emilia; Puigvert, Lídia; Scharnhorst, Andrea; Schubert, Andràs; Soler Gallart, Marta; Soòs, Sàndor; Sordè i Martí, Teresa; Travis, Charles; Van Horik, René
1-Dec-2013Turning difficulties into possibilities: engaging Roma families and students in school through dialogic learningFlecha, Ramón; Soler Gallart, Marta
Feb-2018Drugs and Mental Health Problems among the Roma: Protective Factors Promoted by the Iglesia Evangélica FiladelfiaAmador López, Maria Jerusalén; Flecha, Ramón; Sordè i Martí, Teresa

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