Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/20864
Title: Eficacia de un programa educativo al paciente ingresado con neumonía
Author: Estrada, M. D. (Maria Dolors)
Lara Pulido, A.
Robau Gassiot, M.
Casals Font, E.
Fernández Martínez, A.
Rosell Marti, M.
Keywords: Pneumònia
Educació sanitària
Educació dels pacients
Malalties dels pulmons
Pneumonia
Health education
Patient education
Pulmonary diseases
Issue Date: 2009
Publisher: Universidad de Múrcia
Abstract: Objetivo: Elaboración de un folleto informativo sobre la neumonía, en forma de tríptico, dirigido a pacientes ingresados por este motivo, así como a sus familiares y cuidadores y su posterior evaluación. Material y método: El estudio consta de dos partes. 1ª Estudio observacional: revisión bibliografíca de la neumonía en bases de datos internacionales, elaboración de un tríptico estructurado y comprensible para el paciente que incluye definición, síntomas, cómo se diagnostica y tratamiento. 2ª Estudio experimental, cualitativo y prospectivo en dos grupos de pacientes ingresados con neumonía adquirida en la comunidad en un hospital de tercer nivel. En cada grupo entraron 38 pacientes. El grupo intervención recibió el folleto informativo en forma de tríptico y el grupo control no recibió ninguna intervención. A ambos grupos se les pasó un cuestionario al alta con preguntas relacionadas sobre la neumonía. Resultado: Muestra de 76 pacientes, 58% hombres con una edad media de 69 años y un nivel de estudios primarios de un 50%. El 79% era la primera vez que tenia neumonía. En el estudio comparativo de los dos grupos destaca que en el grupo intervención se le había explicado lo que era la neumonía al 100% de pacientes mientras que en el de control era del 52%. Referente a la pregunta de cuáles son los síntomas que aparecen en la neumonía en el grupo intervención el 99% es capaz de enumerarlos, sin embargo, en el grupo control solo un 56% es capaz. Conclusión: Consideramos que la importancia de la información facilitada por escrito, con un lenguaje claro, conciso y asequible para las diferentes edades en pacientes ingresados, aumenta sus conocimientos sobre su enfermedad, síntomas y pruebas, obteniendo más confort y tranquilidad durante su estancia
Note: Reproducció del document publicat a: http://revistas.um.es/eglobal/article/view/66211
It is part of: Enfermería Global, 2009, vol. 8, núm. 16, p. 1-8
URI: http://hdl.handle.net/2445/20864
ISSN: 1695-6141
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Medicoquirúrgica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
EG20091601.pdf149.72 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons