Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/21224
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorUniversitat de Barcelona. Facultat de Pedagogiacat
dc.contributor.authorNovella Cámara, Ana M. (Ana María)cat
dc.contributor.authorForés i Miravalles, Annacat
dc.contributor.authorFuentes-Peláez, Núriacat
dc.contributor.authorPérez Escoda, Núriacat
dc.contributor.authorFreixa Niella, Montserratcat
dc.contributor.authorCosta Cámara, Sandracat
dc.contributor.authorCaramés Boada, Martacat
dc.date.accessioned2011-12-19T12:38:18Z-
dc.date.available2011-12-19T12:38:18Z-
dc.date.issued2011-12-19-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/21224-
dc.description.abstractEn aquest quadern ens proposem apuntar quins són els referents teòrics i pràctics que ens permeten reconsiderar els processos i estratègies mitjançant els quals els estudiants arriben a l'aprenentatge. Com a responsables de dissenyar una nova proposta de pràcticum considerem que s'ha de garantir una millora en els resultats de l¿aprenentatge dels estudiants, en el procés formatiu de l'espai de les pràctiques, i d'optimitzar la seva formació professional. Som conscients que aquest procés passa per un replantejament del procés d'ensenyament-aprenentatge, dels mètodes d¿ensenyament davant dels diferents estils d'aprenentatge i interessos dels estudiants i/o de les didàctiques per adaptar el desenvolupament de les accions formatives.cat
dc.description.sponsorship2008MQD 00155-
dc.format.extent108 p.cat
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.rightscc-by (c) Novella Cámara, Ana M. et al., 2011cat
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/-
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)-
dc.subject.classificationPràcticumscat
dc.subject.classificationEducació socialcat
dc.subject.classificationDesenvolupament professionalcat
dc.subject.classificationCompetències professionalscat
dc.subject.classificationEducació superiorcat
dc.subject.classificationTutoria (Ensenyament)-
dc.titleQuadern de pràctiques del Tutor/a de la Universitat de Barcelona (curs 2010-2011). El pràcticum: espai per la transferència de competències i el desenvolupament professional.cat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/othereng
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:OMADO (Objectes i MAterials DOcents)
RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
QuadernsupervisorCURS 2010-11-v.2.pdf852.54 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons