Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/22311
Title: El silencio y la palabra: reflexiones en torno a función docente y género
Author: López Carretero, Asunción
Pérez de Lara, Nuria
Arnaus i Morral, Remei
Keywords: Educació
Intervenció educativa
Coeducació
Gènere
Education
Educational intervention
Coeducation
Gender
Issue Date: 1998
Publisher: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona
Abstract: El interés del artículo se centra en el estudio de la función docente desde la perspectiva del género. La investigación en su conjunto abarca el estudio de los procesos de socialización del alumnado y del profesorado, así como las posibles relaciones que se establecen entre los modelos de profesorado y de alumnado. Este estudio, en parte, se desarrolló en un centro público de primaria y participaron en él todos los alumnos y componentes del claustro de profesores. Para llevar a cabo el estudio se les dio la palabra a los docentes y alumnos para que opinaran sobre diferentes aspectos de la acción docente. La hipótesis central que se defiende en el texto es que en el contexto educativo se desarrollan procesos de identificación que están directamente relacionados con el género.
Note: Reproducció del document publicat a: http://ddd.uab.cat/record/1037
It is part of: Educar, 1998, núm. 22-23, p. 189-194
URI: http://hdl.handle.net/2445/22311
ISSN: 0211-819X
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