Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/22317| Title: | Antecedentes de las comunidades de aprendizaje |
| Author: | Racionero, Sandra Serradell Pumareda, Olga |
| Keywords: | Estratègies d'aprenentatge Experiències educatives Learning strategies Educational experiences |
| Issue Date: | 2005 |
| Publisher: | Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona |
| Abstract: | En aquest article es presenten algunes de les principals experiències que han inspirat el desenvolupament de les comunitats d'aprenentatge a Catalunya. Concretament, es descriuen l'Escola de Persones Adultes de la Verneda-Sant Martí, de Barcelona, les escoles que al País Basc van iniciar experiències en educació infantil i primària, i les experiències pioneres de Slavin, Levin i Cormer als Estats Units. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.5565/rev/educar.211 |
| It is part of: | Educar, 2005, núm. 35, p. 29-39 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/22317 |
| Related resource: | https://doi.org/10.5565/rev/educar.211 |
| ISSN: | 0211-819X |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) Articles publicats en revistes (Sociologia) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 517425.pdf | 86.15 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
