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http://hdl.handle.net/2445/24209
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Rodríguez Illera, José Luis | cat |
dc.date.accessioned | 2012-04-19T11:07:00Z | - |
dc.date.available | 2012-04-19T11:07:00Z | - |
dc.date.issued | 2001 | - |
dc.identifier.issn | 1988-5253 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/24209 | - |
dc.description.abstract | Este articulo revisa el campo del denominado "Aprendizaje colaborativo ayudado por ordenador", mostrando algunos de los problemas, así como sus posibilidades. En segundo lugar, realiza un análisis de los tipos de tareas que son adecuadas para poder ser colaborativas, dentro de la idea de encontrar tareas que sean auténticamente interdependientes y no simples agregados de subtareas. Finalmente, plantea algunas ideas sobre los problemas que se derivan de considerar el aprendizaje colaborativo en relación a una zona de desarrollo próximo de naturaleza grupal. | spa |
dc.format.extent | 13 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | eng |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/anuariopsicologia/article/view/61669/ | - |
dc.relation.ispartof | Anuario de Psicología, 2001, vol. 32, núm. 2, p. 63-75 | - |
dc.rights | (c) Universitat de Barcelona, 2001 | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) | - |
dc.subject.classification | Aprenentatge electrònic | cat |
dc.subject.classification | Aprenentatge cooperatiu | cat |
dc.subject.other | Web-based instruction | eng |
dc.subject.other | Team learning approach in education | eng |
dc.title | Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 517582 | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
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