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dc.contributor.authorArnau Gras, Jaumecat
dc.contributor.authorSebastián Gallés, Núriacat
dc.contributor.authorSopena, Josep Mariacat
dc.date.accessioned2012-04-23T06:40:40Z-
dc.date.available2012-04-23T06:40:40Z-
dc.date.issued1982-
dc.identifier.issn1988-5253-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/24302-
dc.description.abstractEn el presente trabajo se lleva a cabo una revisión histórica de los estudios realizados sobre el bilingiiismo, concretándose, fundamentalmente, en las dos grandes hipótesis teóricas en torno al mismo. Se analizan, a continuación, las investigaciones que apoyan tanto a la hipótesis de "sistemas lingiiisticos separados" como a la hipótesis de un "único sistema". Por último se hace una presentación de los trabajos que han sido más relevantes en la investigación actual. De esta forma se presentan los estudios de carácter psicofisiológico, la relación entre bilingiiismo y psicologia cognitiva, la medición del bilingüismo y la teoria del código dual aplicado al bilingüismo. El texto termina planteando una serie de consideraciones de carácter metodológico y la propuesta de un modelo que va a ser objeto de un segundo escrito sobre dicha temática.spa
dc.format.extent24 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/anuariopsicologia/article/view/64496/-
dc.relation.ispartofAnuario de Psicología, 1982, vol. 26, núm. 1-
dc.rights(c) Universitat de Barcelona, 1982-
dc.subject.classificationBilingüismecat
dc.subject.classificationAspectes psicològicscat
dc.subject.otherBilingualismeng
dc.subject.otherPsychological aspectseng
dc.titleEstudio exprimental del bilinguismo: revisión histórica Ispa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec534236-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)

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