Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/24408
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Prats, María del Mar | cat |
dc.contributor.author | Cruz, Lorena | cat |
dc.contributor.author | Fernández Cervilla, Ana Belén | cat |
dc.contributor.author | Galimany Masclans, Jordi | cat |
dc.contributor.author | Batista Llamas, José M. (José Maria) | cat |
dc.contributor.author | Núñez Burcio, Oscar | cat |
dc.date.accessioned | 2012-04-23T13:24:46Z | - |
dc.date.available | 2012-04-23T13:24:46Z | - |
dc.date.issued | 2011 | - |
dc.identifier.issn | 1886-1946 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/24408 | - |
dc.description.abstract | L'article presenta el plantejament i desenvolupament d'una recerca acció per al desenvolupament de la competència transversal «capacitat crítica i autocrítica» de la Universitat de Barcelona (UB). El projecte s'ha desenvolupat dins de diverses assignatures d'alguns ensenyaments de la UB (Ciència i Tecnologia dels Aliments, Infermeria, Odontologia, Pedagogia i Química) i l'hem iniciat sis professors i professores novells amb l'objectiu de dissenyar i desenvolupar activitats i estratègies de treball per promoure el pensament crític i autocrític dels estudiants universitaris. Aquest projecte s'ha portat a terme mitjançant un procés de recerca acció que es va iniciar en les primeres etapes amb una reflexió sobre la nostra pròpia pràctica docent. A partir d'aquesta reflexió es van dissenyar una sèrie d'activitats per promoure aquesta competència transversal. En aquest treball es descriuen el desenvolupament d'aquest projecte i els resultats obtinguts en aplicar algunes de les activitats a diverses assignatures dels ensenyaments mencionats. Les activitats han permès que l'alumnat pugui desenvolupar el pensament crític i autocrític en treballar sobre diversos aspectes de les assignatures (competències específiques, activitats, proves d'avaluació, etc.), i que alhora pugui ser crític amb el seu procés d'aprenentatge. Això també ha permès desenvolupar un dels reptes de l'espai europeu d'educació superior (EEES), en què es pretén donar a l'estudiant un rol més important en el procés d'aprenentatge. | cat |
dc.format.extent | 14 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.publisher | ICE Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/reire/article/view/243573/326325 | - |
dc.relation.ispartof | REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2011, vol. 4, núm. 2, p. 11-24 | - |
dc.rights | cc-by (c) Prats, M.M., et al. 2011 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica) | - |
dc.subject.classification | Pensament crític | cat |
dc.subject.classification | Competències bàsiques en educació | cat |
dc.subject.classification | Educació superior | cat |
dc.subject.other | Critical thinking | eng |
dc.subject.other | Competency based education | eng |
dc.subject.other | Higher education | eng |
dc.title | Una recerca acció per desenvolupar la capacitat crítica i autocrítica dels estudiants en diversos ensenyaments de la Universitat de Barcelona | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 598304 | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
598304.pdf | 338.21 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License